ÊÚÑíÝ Úáã ÇáÝáß æÇáÝÖÇÁ
ÊÚÑíÝ Úáã ÇáÝáß æÇáÝÖÇÁ
[gdwl]
ÇáÝíÒíÇÁ ÇáÝáßíÉ åí ÃÍÏ ÝÑæÚ Úáã ÇáÝáß ÇáÐí íÊäÇæá ÝíÒíÇÁ Çáßæä ÈãÇ Ýí Ðáß ÇáÎÕÇÆÕ ÇáÝÒíÇÆíÉ ãä áãÚÇä æßËÇÝÉ æÊßæíä ßíãíÇÆì ááÃÌÑÇã ÇáßæäíÉ ãËá ÇáäÌæã æÇáÜãÌÑÇÊ æßÐáß ÊÝÇÚáÇÊåÇ ßãÇ ÊÊÏÇÎá ÇáÝíÒíÇÁ ÇáÝáßíÉ Ýí ÚÏÉ ãÌÇáÇÊ ãä ÇáÚáæã ãäåÇ ÇáÝíÒíÇÁ æÇáßåÑæãÛäÇØíÓíÉ æÝíÒíÇÁ ÇáÌÓíãÇÊ æÛíÑåÇ . íÞæã ÚáãÇÁ ÇáÝíÒíÇÁ ÇáÝáßíÉ ÈÅÌÑÇÁ ÏÑÇÓÊåã Ýí åÐÇ ÇáãíÏÇä ãä ÎáÇá ÇáÊáÓßæÈÇÊ ÇáÊí Êãßäåã ãä ÑÕÏ ÇáÃÌÑÇã ÇáÝÖÇÆíÉ ÇáÊí ÊÑÓá ãæÌÇÊ ßåÑæãÛäÇØíÓíÉ Ýí Ôßá ÖæÁ ãÑÆí æÃÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ.. Ãä ÏÑÇÓÉ ÇáßæÒãæáæÌíÇ ÇáÍÏíËÉ (Úáã ÍÏíË æÏÞíÞ) íÎÊÕ ÈÍÌã ÇáÇÌÓÇã ÐÇÊ ÃÔßÇá ÌÐÈ ãÚíäÉ Ýí Çáßæä .
æáÇä ÇáÝíÒíÇÁ ÇáÝáßíÉ ãÌÇá æÇÓÚ ÌÏÇ , ÝÃä ÇáÝíÒíÇÆííä ÇáÝáß íØÈÞæä Úáì ÚÏÉ äãÇÐÌ ÈÖãä Ðáß ÇáãíßÇäíßÇ , ßåÑæãÛäÇØíÓíÉ , ãíßÇäíßÇ ÅÍÕÇÆíÉ , ÇáÏíäÇãíßÇ ÇáÍÑÇÑíÉ , ãíßÇäíßÇ Çáßã , äÓÈíÉ , äææíÉ , æÝíÒíÇÁ ÌÒÆíÉ , æÝíÒíÇÁ ÐÑíÉ ÌÒÆíÉ .
ÇáÊÇÑíÎ (ÇáÝÖá ÇáÇæá íÚæÏ Çáí )
íÚæÏ ÇáÝÖá ÇáÃÓÇÓí ááÝíÒíÇÁ ááÚÇáã ÃÑÓØæ ØÇáíÓ ÇáÚÇáã ÇáÓãÇæí .
ãáÇÍÙÇÊ ÇáÝíÒíÇÁ ÇáÝáßíÉ ÊÚæÏ Åáí :
• ÏÑÇÓÉ Úáã ÇáÝáß ÇáÅÔÚÇÚí , ÈãÚäì Øæá ÇáãæÌÇÊ ÈÖÚ ãáíãÊÑÇÊ , ãæÌÇÊ ÇáÑÇÏíæ ÊÈÚÊ ÚÇÏÉ ãä ÇáÃÌÓÇã ÇáÈÇÑÏÉ , ÈÖãä Ðáß ÛÇÒÇÊ ÇáäÌæã æÛíæã ÇáÛÈÇÑ , æÊÞæã Úáì åÐå ÇáÏÑÇÓÇÊ ãäÇÙíÑ ÅÐÇÚíÉ ßÈíÑÉ ÌÏÇ .
• ÏÑÇÓÉ Úáã ÇáÝáß ÈÇáÃÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ , ÈãÚäì ãæÌÇÊ ØæíáÉ ÌÏÇ æãÑÆíÉ , æíÊã ÏÑÇÓÉ åÐå ÇáäÇÔÚÉ ÚÈÑ ãäÇÙíÑ ãÔÇÈåÉ ááãäÇÙíÑ ÇáÈÕÑíÉ ÇáÚÇÏíÉ , ÃÌÓÇã ÃÈÑÏ ãä ÇáäÌæã ãËá (ÇáßæÇßÈ) æíÏÑÓ ÚÇÏÉ ÇáÊÑÏÏÇÊ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ .
• Úáã ÇáÝáß ÇáÈÕÑí æåæ ÇáÚáã ÇáÃÞÏã ááÝáß . æÊÊã ÇáÏÑÇÓÉ ÈÇáãäÇÙíÑ ÇáÚÇÏíÉ , æÚÈÑ åÐÇ ÇáÚáã Ãæ ÇáãÌÇá íÊã ÏÑÇÓÉ ÊÑßíÉ ÇáäÌæã æÇáãÌÑÇÊ æÇáÓÏã .
• ÝæÞ ÇáÈäÝÓÌí (ÃÔÚÉ ÓíäíÉ) æíÊã ÏÑÇÓÉ Úáã ÇáÝáß ÚÈÑ ÃÔÚÉ ÛÇãÇ , æÊäÍÕÑ Ýí ÚãáíÇÊ ÏÞíÞÉ ÌÏÇ ãËá ÇáÍÝÑ ÇáãÙáãÉ , æ ËäÇÆíÉ pulsars æ magnetars , æíÊã ÑÕÏ åÐÇ ÇáÚáã Ãæ ÇáãÌÇá ãËáÇ ÚÈÑ telescopes (IACT) , æÊáÓßæÈ ÔÇäÏÑÇ , æÚÈÑ äÙÇã (H.E.S.S.) åÐÇ ÇáÚáã Ãæ ÇáãÌÇá íÚÊãÏ ÃÓÇÓÇ Úáì ÇáÝÊÑÇÊ ÇáÒãäíÉ Ýåí ÇáÍÇÓãÉ Ýí Ãí ÏÑÇÓÉ . Ýåí ÊÔãá ÌÒíÆÇÊ ÇáØÇÞÉ ÇáÚÇáíÉ æÃíÖÇ áÓÈÈ ãåã ÇáÙæÇåÑ ÇáÊí ÊÊÛíÑ ÈÓÑÚ ÝÇÆÞÉ æÛÇãÖÉ ããÇ íÄÏí Åáí ÚÏã ÑÕÏ ÇáãáÇÍÙÇÊ ÈÓåæáÉ ÝíÍÊÇÌ Çáí ÏÞÉ[/gdwl]
ãäÊÏíÇÊ ÊæäíÒíÇ ßÇÝíå ÇáÊæäÓíÉ ÇÎÈÇÑ ÊæäÓ ÊÚáíã ÊæäÓ ÞÑÇíÉ ÊæäÓ ÊÍÖíÑ ÇáÏÑæÓ æÔÑÍ ÇáäÕæÕ ÈÍæË ÌÇåÒÉ ãáÎÕÇÊ ÇáÞÕÕ æÇáÏÑæÓ ÊÚíã ÇÈÊÏÇÆí ÊÚáíã ÇÚÏÇÏí ÇÓÇÓí ÊÚáíã ËÇäæí FaReS_X2
ÊÚÑíÝ Úáã ÇáÝáß æÇáÝÖÇÁ
ÔÑÍ äÕ ÊÍÖíÑ ÏÑæÓ ÔÑÍ äÕæÕ ãáÎÕÇÊ ÇáÏÑæÓ ãæÞÚ ÊÚáíãí ÊæäÓí
Explication du texte de préparation des leçons, explication des textes des résumés des leçons, un site pédagogique tunisien
ÊÚÑíÝ Úáã ÇáÝáß æÇáÝÖÇÁ
ÊæäÓ 2050 tounes
ÊÚÑíÝ Úáã ÇáÝáß æÇáÝÖÇÁÊÚÑíÝ Úáã ÇáÝáß æÇáÝÖÇÁ
sisko education