ÚÇÌá ÇÚáÇä ÝÊÍ ãäÇÙÑÉ áÇäÊÏÇÈ ãáÇÒãíä Ãæá ÈÓáß ÇáÇãä æÇáÔÑØÉ ÇáæØäíÉ
ÚÇÌá ÇÚáÇä ÝÊÍ ãäÇÙÑÉ áÇäÊÏÇÈ ãáÇÒãíä Ãæá ÈÓáß ÇáÇãä æÇáÔÑØÉ ÇáæØäíÉ - æÒÇÑÉ ÇáÏÇÎáíÉ ÊäÊÏÈ ãáÇÒãíä Ãæá ÈÓáß ÇáÇãä æÇáÔÑØÉ 2016
2016 Concours Ministère de l'Interieur 2016 Concours Ministere de l'Interieur en Tunisie ãä åäÇ
ãäÇÙÑÇÊ æ ÇäÊÏÇÈÇÊ æÒÇÑÉ ÇáÏÇÎáíÉ ÇáÊæäÓíÉ 2016 æ æÒÇÑÉ ÇáÏÝÇÚ ÇáæØäí 2016 ãä åäÇ
ãäÇÙÑÇÊ ÇáæÙíÝÉ ÇáÚãæãíÉ æÇáÞØÇÚ ÇáÎÇÕ 2016 - 2016
æÒÇÑÉ ÇáÏÇÎáíÉ ÊäÊÏÈ ãáÇÒãíä Ãæá ÈÓáß ÇáÇãä æÇáÔÑØÉ
ÝÊÍ ãäÇÙÑÉ ÇäÊÏÇÈ ãáÇÒãíä Ãæá ÈÓáß ÇáÇãä æÇáÔÑØÉ ÇáæØäíÉ
ÊÚÊÒã æÒÇÑÉ ÇáÏÇÎáíÉ ÝÊÍ ãäÇÙÑÉ ÎÇÑÌíÉ ÈÇáÇÎÊÈÇÑ ááÞÈæá ÈãÑÍáÉ ÊÊßæíä ÇÓÇÓí áÇäÊÏÇÈ ãáÇÒãíä Ãæá ÈÓáß ÇáÇãä ÇáæØäí æÇáÔÑØÉ ÇáæØäíÉ ÈÚäæáä ÇáÓäÉ ÇáÏÑÇÓíÉ 2016 / 2017 ãä Èíä ÇáãÊÑÔÍíä ÇáÐíä ÊÊæÝÑ Ýíåã ÇáÔÑæØ ÇáÊÇáíÉ
01 – ÇáÔÑæØ ÇáãØáæÈÉ :
– Ãä íßæä ÇáãÊÑÔÍ ÞÏ ÃÊã ÈäÌÇÍ ãÑÍáÉ ÏÑÇÓÇÊ ÚáíÇ áÇ ÊÞá ãÏÊåÇ Úä ÎãÓ (05) ÓäæÇÊ ÈÚÏ ÇáÈÇßÇáæÑíÇ Ýí ÇÍÏì ÇáÇÎÊÕÇÕÇÊ ÇáÊÇáíÉ – ÍÞæÞ – Úáã äÝÓ – ÈíæáæÌíÇ – ßíãíÇÁ – ÑíÇÖÉ – ÇÚáÇãíÉ – ÝíÒíÇÁ – ÊÕÑÝ – ãÍÇÓÈÉ – ãæÇÑÏ ÈÔÑíÉ – ÕÍÇÝÉ æÚáæã ÇáÇÎÈÇÑ – ÊÇÑíÎ – Úáã ÇÌÊãÇÚ -ãßÊÈÉ ÇáÍßíã – áÛÉ ÇäÞáíÒíÉ – áÛÉ ÇáãÇäíÉ – áÛÉ ÇÓÈÇäíÉ – áÛÉ ÊÑßíÉ – áÛÉ ÕíäíÉ – áÛÉ ÑæÓíÉ áÛÉ ÝÑäÓíÉ – áÛÉ ÇíØÇáíÉ –
– ÇáÇÍÑÇÒ Úáì ÇáÌäÓíÉ ÇáÊæäÓíÉ ãÚ ãÑÇÚÇÊ ÇáãæÇäÚ ÇáãäÕæÕ ÚáíåÇ Ýí ÈãÌáÉ ÇáÌäÓíÉ ÇáÊæäÓíÉ
– ÇáÚãÑ 20 ÓäÉ Úáì ÇáÃÞá æ 30 ÓäÉ Úáì ÇáÃßËÑ ÈÊÇÑíÎ 01 / 01 / 2016 æíÊãÊÚ ÇáãÊÑÔÍæä ÇáÐíä ÃÏæ ÇáÎÏãÉ ÇáÚÓßÑíÉ æÊÍÕáæ Úáì ÔåÇÏÉ ÍÓä ÇáÓíÑÉ ãä ãÕÇáÍ æÒÇÑÉ ÇáÏÝÇÚ ÇáæØäí ÈÇÓÊËäÇÁ ãä ÔÑØ ÇáÓä ÇáÞÕæì ááÇäÊÏÇÈ Ýí ÍÏæÏ ÓäÉ æÇÍÏÉ
– Ãä íßæäæÇ ÞÇÏÑíä Úáì ÇáÚãá ÈÇááíá æÇáäåÇÑ ÈßÇãá ÊÑÇÈ ÇáÌãåæÑíÉ
– Ãä íßæä Øæá ÞÇãÊåã 1.70 ãÊÑ Úáì ÇáÃÞá ÈÇáäÓÈÉ ááÐᑥ æ 1,65 ÈÇáäÓÈÉ ááÇäÇË
– Ãä áÇ ÊÞá ÍÏÉ ÇáÈÕÑ Úä 15/20 ááÚíäíä ÞÈá ÅÕáÇÍ ÇáäÙÑ ÈÇáäÙÇÑÇÊ.
02 – ÇáæËÇÆÞ ÇáãØáæÈÉ- :
01 – ãØáÈ ÊÑÔÍ Úáì æÑÞ ÚÇÏí ÈÇÓã ÇáÓíÏ æÒíÑ ÇáÏÇÎáíÉ ( ãÄÔÑ Úáíå ãä ÞÈá ãÑßÒ ÇáÇãä Ãæ ÇáÍÑÓ ÇáæØäí ãÑÌÚ ÇáäÙÑ ãä ÍíË ÇáÓßäì ÍÓÈ ÇáÚäæÇä ÇáãÙãä ÈÈØÇÞÉ ÇáÊÚÑíÝ ÇáæØäíÉ ) ãßÊÈÉ ÇáÍßíã ãÚ ÐßÑ ÚäæÇä ÇáÇÞÇãÉ æÑÞã ÇáåÇÊÝ
02 – äÓÎÉ ãä ÈØÇÞÉ ÇáÊÚÑíÝ ÇáæØäíÉ
03 – äÓÎÉ ãØÇÈÞÉ ááÇÕá ãä ÇáÔåÇÏÉ ÇáÚáãíÉ ÇáãØáæÈÉ
04 – ÕæÑÉ ÔãÓíÉ ÍÏíËÉ
05 – ËáÇËÉ (03) ÙÑæÝ ãÊäÈÑÉ ÊÍãá ÊÍãá ÚäæÇä ÇáãÊÑÔÍ
06 – äÓÎÉ ãä ÔåÇÏÉ ÍÓä ÇáÓíÑÉ ÈÇáäÓÈÉ ááÐíä Ã쾂 ÇáÎÏãÉ ÇáÚÓßÑíÉ
07 – äÓÎÉ ãä ÑÎÕÉ ÇáÓíÇÞÉ ãä ÇáÕäÝ (È) ÈÇáäÓÈÉ ááãÊÍÕáíä ÚáíåÇ
03 – ãáÇÍÙÇÊ :
– Úáì ÇáÑÇÛÈíä Ýí ÇáÊÑÔÍ ááãäÇÙÑÉ ÇáãÐßæÑÉ ÇÕØÍÇÈ ãáÝÇÊ ÊÑÔÍåã Çáì ãÑÇßÒ ÇáÇãä Ãæ ÇáÍÑÓ ÇáæØäííä ãÑÌÚ ÇáäÙÑ ãä ÍíË ÇáÓßäì ÍÓÈ ÇáÚäæÇä ÇáãÖãä ÈÈØÇÞÉ ÇáÊÚÑíÝ ÇáæØäíÉ ááÊÃÔíÑ ÚáíåÇ Ëã íÞæã ÇáãÊÑÔÍ ÈÚÏ Ðáß ÈÇÑÓÇá ãáÝ ÊÑÔÍå Úä ØÑíÞ ÇáÈÑíÏ Çáì ÇáÚäæÇä ÇáÊÇáí : ÇÏÇÑÉ ÇáÇäÊÏÇÈÇÊ 18 ÔÇÑÚ ÇáÇÓÊÞáÇá ÞÑØÇÌ ÈíÑÕÇ 2016 ÊæäÓ – æÐáß Ýí ÃÌá ÇÞÕÇå 22 ãÇÑÓ 2016 – ãÚ ÇáÊäÕíÕ Ýí ÇáÙÑÝ ÇáÎÇÑÌí ÚÈÇÑÉ ’’ ÇäÊÏÇÈ ãáÇÒãíä Ãæá 2016 ’’
– íÌÑí ÇáãÊÑÔÍæä ÇÎÊÈÇÑÇÊ ßÊÇÈíÉ íæã 08 ãÇí 2016 ÈÊæäÓ ÇáÚÇÕãÉ æÊÊãËá Ýí :
– ÊÍÑíÑ ãæÖæÚ Ýí ÇáËÞÇÝÉ ÇáÚÇÉ ÈÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ
– ÇÊÈÇÑ ßÊÇÈí Ýí ÇÏÉ ÇáÇÎÊÕÇÕ
Ëã íÎÖÚ ÇáäÇÌÍæä Ýí ÇáÇÎÊÈÇÑÇÊ ÇáßÊÇÈíÉ Çáì :
– ÝÍæÕ ØÈíÉ – ÇÎÊÈÇÑÇÊ ÑíÇÖíÉ – ÇÎÊÈÇÑÇÊ ßÊÇÈíÉ ÊÞäíÉ äÝÓíÉ – ÇÎÊÈÇÑÇÊ ÔÝÇåíÉ Ýí ÇáÇÎÊÕÇÕ – ÝÍæÕ äÝÓíÉ ãÚãÞÉ – ÇáãËæá ÇãÇã áÌäÉ ÇáÇãÊÍÇä
ãæÖæÚ ÇäÔÇÁ, ãæÞÚ ÊÚáíãí, char7nas, char7nas 9raya talkhis dourous, charhnas, ÇäÊÇÌ ßÊÇÈí, ÊáÎíÕ äÕ, ÊÍáíá äÕ, ÊÍÖíÑ äÕ, ÊÚáíã ÊæäÓ, ÊÚÈíÑ ßÊÇÈí, ÌÏí, incha, intaje kitabi, mawdou3, ÔÑÍ äÕ, ta7lil, tahdhirnas, tal5is, ÞÑÇíÉ ÊæäÓ ÕÏíÞ ÇáÌãíÚ sadi9 al-jami3
ÚÇÌá ÇÚáÇä ÝÊÍ ãäÇÙÑÉ áÇäÊÏÇÈ ãáÇÒãíä Ãæá ÈÓáß ÇáÇãä æÇáÔÑØÉ ÇáæØäíÉ
ÔÑÍ äÕ ÊÍÖíÑ ÏÑæÓ ÔÑÍ äÕæÕ ãáÎÕÇÊ ÇáÏÑæÓ ãæÞÚ ÊÚáíãí ÊæäÓí
Explication du texte de préparation des leçons, explication des textes des résumés des leçons, un site pédagogique tunisien