النتائج 1 إلى 1 من 1

الموضوع: شرح نص المدرسة الأولى سنة سابعة مع الإجابة عن الأسئلة محور الأسرة لغة عربية

العرض المتطور

  1. #1

    شرح نص المدرسة الأولى سنة سابعة مع الإجابة عن الأسئلة محور الأسرة لغة عربية








    شرح نص المدرسة الأولى سنة سابعة مع الإجابة عن الأسئلة محور الأسرة لغة عربية



    الموضوع : نص المدرسة الأولى
    يتحدث السارد عن اسرته مبرزا عالقته ببعض افرادها مبينا دورها في حياته

    التقسيم:
    الوحدات : حسب معيار المعنى :
    1-من بداية النص الى مغزى القصة: العوامل المؤثرة
    2-من و بعد الى سعادة البيت: تطور االسرة و موقفه من ذلك
    3-بقية النص : اثر البيت في تطوير شخصيته



    التحليل :نص المدرسة الأولى
    الوحدة الاولى :
    – يتحدث السارد عن نفسه في طفولته مستعملا ضمير المتكلم المفرد انا. ركز السارد على شخصيتين هما:
    – الاب: بنى بيتا مستقلا بسيطا و نظيفا و وفر كمتبه و علم اولاده
    – الجدة: تروي الحكايات المفيدة
    – اهتم الاب بحاجيات اولاده المادية و التعليمية
    ++ لعب الاب و الجدة دورا هام في تحديد مسار حياة السرد .

    الوحدة الثانية :
    – في الماضي: السلطة بيد الاب و في الحاضر البيت برلمان: التشاور بين افراد الاسرة و كثرة المطالب و تطورها
    – البيت البسيط: و في الحاضر مستلزمات الحياة متطورة
    +++ يفضل السارد الاسرة في الماضي ليبين بساطتها فهي سعيدة

    الوحدة الثالثة :
    شخصية السارد في الحاضر:
    – افراط في الحب و تفريط في المرح و الصبر على العمل و بساطة في العيش : فقد تأثر السارد باجواء البيت الذي عاش فيه فكانت طباعة تتاحا للتربية التي تلقها رغم سلبياتها للافراط في الجد
    – كان السارد في النص غير خطي اذ افسح السارد المجال ليقارن بين الاسرة في الماضي و الاسرة في الحاضر و يبين وجهة نظره حول ذلك و قد اكد على اهمية الدور التربوي و التعليمي للاسرة في حياة الفرد

    الإجابة عن األسئلة :
    نص المدرسة الأولى1 – العوامل العائلية الموثرة في تنشئة السارد: من س1 الى السطر 13
    2 – تطور االسرة و موقفه في ذلك: من س14 الى س18
    3- اثر البيت في شخصيته: بقية النص

    أوجه التشابه بين البيت و المدرسة :
    تكون عناصر الجسم و الاخلاق / انعكاس الطبيعية و تكوين اهم مميزات الشخصية / الصبر على العمل / و تعلم المبادئ و القيم النبيلة / تصنيع اساليب الحياة

    العوامل :
    – طابع البيت : جعل الراوي يتكون جسميا و خلقيا و أدبيا
    – المكتبة: جعلت الراوي يستفيد منها و يتمتع
    – الاب: جعلت الراوي متعلما في الدراسة
    – الجدة: جعلت الراوي يستمتع بأوقات فراغه




    الصور المرفقة الصور المرفقة
    شرح نص ,شرح نصوص سابعة ثامنة تاسعة 9.8.7 من التعليم الاساسي , اولى ثانية ثالثة 3.2.1.اعدادي تعليم تونس,شرح نصوص شرح نص الاولى ثانوي ثانية ثانوي ثالثة ثانوي رابعة ثانوي باكالوريا شعب علمية شعبة آداب شعبة تقنية شعبة اقتصاد وتصرف شعبة رياضة,تلخيص,تاريح,جغرافيا,تربية اسلامية,تفكير اسلامي,فلسفة,لغة عربية,دروس التاريخ للبكالوريا,دروس الجغرافيا,رياضيات اعلامية تقنية تربية اسلامية ملخصات دروس علوم الحياة والأرض نصوص ,شرح قصيدة,امتحانات,شرح نص تقديم نص,تحليل نص,تحضير نص,تحضير نصوص,تحضير درس,تلخيص درس,ملخص,ملخصات الدروس والقصص,دراسة نص لغة عربية لجميع المستوايات ابتدائي اعدادي ثانوي ,بحوث جاهزة ,حجج,فقرة انشائية,تعبير كتابي انتاج كتابي دراسة نص,حجج للأنشاء,تعليم ابتدائي تعليم ثانوي تعليم اعدادي,موقع تعليمي تونسي اولى ثانية ثالتة رابعة خامسة سادسة ابتدائي اساسي,4.3.2.1 ثانوي,تحضير دروس امتحانات,6.5.4.3.2.1 ابتدائي تعليم تونس,

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190