ÑÏ ãÚ ÇÞÊÈÇÓÎÈÑ ÚÇÌá : ÊæäÓ ÊãäÚ ÚÈÏ Çááå ÇáÞáÇá ãä ãÛÇÏÑÉ ÇáÈáÇÏ
ÎÈÑ ÚÇÌá : ÊæäÓ ÊãäÚ ÚÈÏ Çááå ÇáÞáÇá ãä ãÛÇÏÑÉ ÇáÈáÇÏ
ãäÚ ÚÈÏ Çááå ÇáÞáÇá ãä ãÛÇÏÑÉ ÊæäÓ
ÚáãäÇ Çäå Êã ãäÚ ÚÈÏ Çááå ÇáÞáÇá ÑÆíÓ ãÌáÓ ÇáãÓÊÔÇÑíä ÇáÊæäÓí æ æÒíÑ ÇáÏÇÎáíÉ ÇáÇÓÈÞ ãä ãÛÇÏÑÉ ÇáÊÑÇÈ ÇáÊæäÓí æ ÞÏ Êã ÇíÞÇÝå Ýí ãØÇÑ ÊæäÓ ÞÑØÇÌ ÇáÏæáí.
ÔÑÍ äÕ ÊÍÖíÑ ÏÑæÓ ÔÑÍ äÕæÕ ãáÎÕÇÊ ÇáÏÑæÓ ãæÞÚ ÊÚáíãí ÊæäÓí
Explication du texte de préparation des leçons, explication des textes des résumés des leçons, un site pédagogique tunisien
ÎÈÑ ÚÇÌá : ÊæäÓ ÊãäÚ ÚÈÏ Çááå ÇáÞáÇá ãä ãÛÇÏÑÉ ÇáÈáÇÏ
ãæÖæÚ ÇäÔÇÁ, ãæÞÚ ÊÚáíãí, char7nas, char7nas 9raya talkhis dourous, charhnas, ÇäÊÇÌ ßÊÇÈí, ÊáÎíÕ äÕ, ÊÍáíá äÕ, ÊÍÖíÑ äÕ, ÊÚáíã ÊæäÓ, ÊÚÈíÑ ßÊÇÈí, ÌÏí, incha, intaje kitabi, mawdou3, ÔÑÍ äÕ, ta7lil, tahdhirnas, tal5is, ÞÑÇíÉ ÊæäÓ ÕÏíÞ ÇáÌãíÚ sadi9 al-jami3
ÖæÇÈØ ÇáãÔÇÑßÉ
