ãÑÓæã ÌÏíÏ íãäÍ ÃßÑÇÏ ÓæÑíÇ ÇáÌäÓíÉ ÇáÓæÑíÉ
åÐÇ ÇáãÑÓæã áÇ íäÒÚ ÕÝÉ ÇáÏíßÊÇÊæÑíÉ æÇáÝÓÇÏ Úä ÇáäÙÇã ÇáÓæÑí ÇáÐí áã íÊæÑÚ Úä ÞÊá ãÊÙÇåÑíä ÚÒá äÇ쾂 ÈÇáÏíãæÞÑÇØíÉ
ãÑÓæã ÌÏíÏ íãäÍ ÃßÑÇÏ ÓæÑíÇ ÇáÌäÓíÉ ÇáÓæÑíÉ
ÇáÃÓÏ íÕÏÑ ãÑÓæãÇ ÈÊÌäíÓ ÇáÃßÑÇÏ Ýí ÔãÇá ÔÑÞ ÇáÈáÇÏ æíÚÝí ãÍÇÝÙ ÍãÕ ãä ãåÇãå
ÇÕÏÑ ÇáÑÆíÓ ÇáÓæÑí ÈÔÇÑ ÇáÇÓÏ Çáíæã ÇáÎãíÓ ãÑÓæãÇ íÞÖí ÈÊÌäíÓ ÇáÇßÑÇÏ Ýí ÔãÇá ÔÑÞ ÓæÑíÇ¡ ßãÇ ÇÚÝì ãÍÇÝÙ ÍãÕ ãä ãåÇãå¡ ßãÇ ÐßÑÊ æßÇáÉ ÇáÇäÈÇÁ ÇáÓæÑíÉ (ÓÇäÇ).
æÞÇáÊ ÇáæßÇáÉ Çä ÇáÇÓÏ ÇÕÏÑ ãÑÓæãÇ íÞÖí "ÈãäÍ ÇáãÓÌáíä Ýí ÓÌáÇÊ ÇÌÇäÈ ÇáÍÓßÉ ÇáÌäÓíÉ ÇáÓæÑíÉ"¡ Ýí ÇÔÇÑÉ Çáì ÇáÇßÑÇÏ Ýí ÔãÇá ÔÑÞ ÓæÑíÇ.
æÇæÖÍÊ Çä ÇáãÑÓæã "íÚÊÈÑ äÇÝÐÇ ãä ÊÇÑíÎ äÔÑå Ýí ÇáÌÑíÏÉ ÇáÑÓãíÉ"¡ Úáì Çä "íÕÏÑ æÒíÑ ÇáÏÇÎáíÉ ÇáÞÑÇÑÇÊ ÇáãÊÖãäÉ ááÊÚáíãÇÊ ÇáÊäÝíÐíÉ áåÐÇ ÇáãÑÓæã".
æßÇäÊ ÇáÓáØÇÊ ÇáÓæÑíÉ ÇÚáäÊ ÇäåÇ ÓÊÏÑÓ ÇæÖÇÚ ÍæÇáì 300 ÇáÝ ßÑÏí ãÍÑæãíä ãäÐ äÕÝ ÞÑä ãä ÇáÌäÓíÉ ÇáÓæÑíÉ Úáì ÇÓÇÓ ÇÍÕÇÁ ÇÌÑí Ýí 1962.
æÞÇáÊ ÓÇäÇ ÇáÇÓÈæÚ ÇáãÇÖí Çä ÇáÇÓÏ æÌå "ÈÊÔßíá áÌäÉ áÏÑÇÓÉ ÊäÝíÐ ÊæÕíÉ ÇáãÄÊãÑ ÇáÞØÑí ÇáÚÇÔÑ ÇáãÊÚáÞÉ ÈÍá ãÔßáÉ ÇÍÕÇÁ ÚÇã 1962 Ýí ãÍÇÝÙÉ ÇáÍÓßÉ" Ýí ÔãÇá ÔÑÞ ÇáÈáÇÏ.
ãä ÌåÉ ÇÎÑì ÇÚÝì ÇáÑÆíÓ ÇáÓæÑí ÈÔÇÑ ÇáÇÓÏ Ýí ãÑÓæã ÇáÎãíÓ ãÍÇÝÙ ÍãÕ ÇíÇÏ ÛÒÇá ãä ãåÇãå¡ Ýí ÎØæÉ ÊáÈí ÇÍÏ ãØÇáÈ ÇáãÍÊÌíä Ýí ÇáãÍÇÝÙÉ ÇáæÇÞÚÉ ÔãÇá ÏãÔÞ.
ÔÑÍ äÕ ÊÍÖíÑ ÏÑæÓ ÔÑÍ äÕæÕ ãáÎÕÇÊ ÇáÏÑæÓ ãæÞÚ ÊÚáíãí ÊæäÓí
Explication du texte de préparation des leçons, explication des textes des résumés des leçons, un site pédagogique tunisien
ãÑÓæã ÌÏíÏ íãäÍ ÃßÑÇÏ ÓæÑíÇ ÇáÌäÓíÉ ÇáÓæÑíÉ
åÐÇ ÇáãÑÓæã áÇ íäÒÚ ÕÝÉ ÇáÏíßÊÇÊæÑíÉ æÇáÝÓÇÏ Úä ÇáäÙÇã ÇáÓæÑí ÇáÐí áã íÊæÑÚ Úä ÞÊá ãÊÙÇåÑíä ÚÒá äÇ쾂 ÈÇáÏíãæÞÑÇØíÉ
ãæÖæÚ ÇäÔÇÁ, ãæÞÚ ÊÚáíãí, char7nas, char7nas 9raya talkhis dourous, charhnas, ÇäÊÇÌ ßÊÇÈí, ÊáÎíÕ äÕ, ÊÍáíá äÕ, ÊÍÖíÑ äÕ, ÊÚáíã ÊæäÓ, ÊÚÈíÑ ßÊÇÈí, ÌÏí, incha, intaje kitabi, mawdou3, ÔÑÍ äÕ, ta7lil, tahdhirnas, tal5is, ÞÑÇíÉ ÊæäÓ ÕÏíÞ ÇáÌãíÚ sadi9 al-jami3
ãÑÓæã ÌÏíÏ íãäÍ ÃßÑÇÏ ÓæÑíÇ ÇáÌäÓíÉ ÇáÓæÑíÉ
ãÑÓæã ÇáÌäÓíÉ áÇßÑÇÏ ÓæÑíÇ ÍÞ .... æ áæáÇ ÇáËæÑÉ ÇáÓæÑíÉ .... áä íãßäåã ÈÔÇÑ ÇáÇÓÏ ãä åÐÇ ÇáÍÞ
3isam46 ÊÚáíã ÞÑÇíÉ ÊæäÓ ÚÑæÖ ÔÛá ÑíÇÖÉ ÊæäÓíÉ æÚÇáãíÉ