ÇáÞíÑæÇä ÚÇÕãÉ ááËÞÇÝÉ ÇáÅÓáÇãíÉ
ÇáÞíÑæÇä ÚÇÕãÉ ááËÞÇÝÉ ÇáÅÓáÇãíÉ
ÇáÞíÑæÇä ÚÇÕãÉ ááËÞÇÝÉ ÇáÅÓáÇãíÉ
ÇáÞíÑæÇä ÚÇÕãÉ ááËÞÇÝÉ ÇáÅÓáÇãíÉ áÚÇã 2008
ÇÎÊÊãÊ ÝÚÇáíÇÊ «ÇáÅÓßäÏÑíÉ ÚÇÕãÉ ááËÞÇÝÉ ÇáÅÓáÇãíÉ áÚÇã 2008» ÈÍÝáÉ ÃÞíãÊ Ýí ÏÇÑ ÇáÃæÈÑÇ Ýí ÇáãÏíäÉ¡ æßÑøã ÎáÇá ÇáÍÝáÉ ÚÏÏ ãä ÇáãÓÄæáíä æÇáÔÎÕíÇÊ ÇáËÞÇÝíÉ Ýí ÇáÚÇáãíä ÇáÚÑÈí æÇáÅÓáÇãí¡ æãä꾂 ÔåÇÏÇÊ ÊÞÏíÑ æÏÑæÚ ãÍÇÝÙÉ ÇáÅÓßäÏÑíÉ¡ æßÇä Èíäåã ÔíÎ ÇáÃÒåÑ ãÍãÏ ÓíÏ ØäØÇæí.
æÊäÇæáÊ ßáãÇÊ ÇáãÔÇÑßíä Ýí ÇáÇÍÊÝÇá ÇáÝÚÇáíÇÊ ÇáÊí ÔåÏÊåÇ ÇáãÏíäÉ åÐÇ ÇáÚÇã¡ æÃßÏ ÚÇÏá áÈíÈ ãÍÇÝÙ ÇáÅÓßäÏÑíÉ Åä ÇÎÊíÇÑ «ÇíÓíÓßæ» áãÏíäÉ ÇáÅÓßäÏÑíÉ «áã íÃÊ ãä ÝÑÇÛ æÅäãÇ íÞÝ æÑÇÁå ÊÇÑíÎ ÍÇÝá ÈÇáÚØÇÁ ÇáËÞÇÝí æÇáÍÖÇÑí áåÐå ÇáãÏíäÉ ÇáÓÇÍáíÉ ÈÇÚÊÈÇÑåÇ ãÑßÒÇð ááËÞÇÝÉ Ýí ÍæÖ ÇáÈÍÑ ÇáãÊæÓØ æÃÍÏ Ãåã ãÑÇßÒ ÇáÊäæíÑ Ýí ÇáÚÇáã ÇáÚÑÈí».
æÇÚÊÈÑ æÒíÑ ÇáËÞÇÝÉ ÝÇÑæÞ ÍÓäí Ãä ÇáÅÓßäÏÑíÉ «ÈãÇ ÊÍÙì Èå ãä ÊÑÇË ÍÖÇÑí æãæÞÚ ÌÛÑÇÝí ãÊãíÒ¡ ÞÇãÊ È쾄 ãÍæÑí Ýí äÔÑ ÇáËÞÇÝÉ Èíä ÑÈæÚ ÇáÚÇáã ÇáÅÓáÇãí ãä ÎáÇá ãÝßÑíåÇ æÚáãÇÆåÇ ÓæÇÁ ãä ÃÈäÇÆåÇ Ãæ ãä ÇáæÇÝÏíä ÚáíåÇ ãä ÇáÚÑÈ æÇáÃÌÇäÈ».
Ýí Ííä ÃßÏ ÅÓãÇÚíá ÓÑÇÌ ÇáÏíä ãÏíÑ ãßÊÈÉ ÇáÅÓßäÏÑíÉ Ãä «Çá쾄 ÇáÊäæíÑí ááÅÓßäÏÑíÉ áã íäÞØÚ Úáì ãÏÇÑ ÊÇÑíÎåÇ ÇáØæíá¡ æÅäãÇ ÊæÇÕá ÇáãÏíäÉ ÚØÇÁåÇ ãä ÎáÇá ãßÊÈÉ ÇáÅÓßäÏÑíÉ ÇáÊí ÊÚÏ ÇÍÏ Ãåã ÇáãÑÇßÒ ÇáËÞÇÝíÉ»¡ áÇÝÊÇð Åáì Åä ãÇ ÊÍÙì Èå ÇáÅÓßäÏÑíÉ «ÃßÓÈåÇ ØÇÈÚÇð ËÞÇÝíÇð ããíÒÇð íÊÓã ÈÇáÇäÝÊÇÍ æÇáÊÍÖÑ».
æÊÓÊÚÏ ÇáÞíÑæÇä åÐå ÇáÃíÇã áÍãá ÇáÔÚáÉ ÈÚÏ ÇáÅÓßäÏÑíÉ ÅÐ ÇÎÊÇÑÊåÇ «ÇíÓíÓßæ» ÚÇÕãÉ ÇáËÞÇÝÉ ÇáÅÓáÇãíÉ áÚÇã 2009¡ æÎÕÕÊ ÇáÍßæãÉ ÇáÊæäÓíÉ ãæÇÒäÉ ßÈíÑÉ áÊÒííä ÃÈÑÒ ãÚÇáã ÇáãÏíäÉ ÇÓÊÚÏÇÏÇð áÇÍÊÖÇä åÐå ÇáãäÇÓÈÉ¡ ÅÐ ÓÊÊÖãä ÇáÇÍÊÝÇáÇÊ ÚÏÏÇð ãä ÇáãåÑÌÇäÇÊ æÇáäÏæÇÊ ÇáÏæáíÉ æÇáãÚÇÑÖ æÇáãÓÇÈÞÇÊ æÇáÚÑæÖ ÇáãÓÑÍíÉ æÇáÓíäãÇÆíÉ æÇáÃÝáÇã ÇáæËÇÆÞíÉ ÝÖáÇ Úä ÃãÓíÇÊ ÔÚÑíÉ æÏæÑÇÊ ÊÏÑíÈíÉ Ýí ÚÏÏ ãä ÇáÝäæä.
æãä ÇáÇÓÊÚÏÇÏÇÊ ÇáãÑÇÝÞÉ ááÇÍÊÝÇáíÉ¡ ÇäÌÇÒ ÚÏÏ ãä ÇáÅÕÏÇÑÇÊ ááãÌãÚ ÇáÊæäÓí ááÚáæã æÇáÂÏÇÈ æÇáÝäæä (ÈíÊ ÇáÍßãÉ) ÊÊÚáÞ ÈÊÇÑíÎ ÇáÞíÑæÇä æÅÚáÇãåÇ¡ ÝÖáÇ Úä æËÇÆÞ ÑÞãíÉ æÓãÚíÉ ÈÕÑíÉ ÊÊÖãä ÔÑíØÇð ãÕæÑÇð Íæá ÇáÞíÑæÇä.
ÊÍÊÝí ãÏíäÉ ÇáÞíÑæÇä ÇáÊæäÓíÉ ÈÏÇíÉ ãä ÔåÑ ãÇÑÓ 2009 æÅáì ÔåÑ ÏíÓãÈÑ 2009 ÈÇÎÊíÇÑåÇ ÚÇÕãÉ ááËÞÇÝÉ ÇáÅÓáÇãíÉ ÈÚÏ Ãä ÑÔÍåÇ áÐáß ÇáãÄÊãÑ ÇáÚÇã áæÒÑÇÁ ÇáËÞÇÝÉ ááÏæá ÇáÃÚÖÇÁ Ýí ÇáãäÙãÉ ÇáÅÓáÇãíÉ ááÊÑÈíÉ æÇáÚáã æÇáËÞÇÝÉ "ÇáÅíÓíÓßæ".
æÃæÑÏÊ ÕÍíÝÉ "ÇáÚÑÈ" ÇááäÏäíÉ Ãä ÇáÇÍÊÝÇáÇÊ ÊäØáÞ ÈÏÇíÉ íæã 8 ãÇÑÓ 2009 ÊÒÇãäÇ ãÚ ÇáãæáÏ ÇáäÈæí ÇáÔÑíÝ æÈÚÏ ãæßÈ ÇáÇÝÊÊÇÍ ÇáÑÓãí ÇáÐí ÓíäÊÙã Ýí ÕÍä ÌÇãÚ ÚÞÈÉ ÇÈä äÇÝÚ áíáÉ ÇáãæáÏ ÇáäÈæí ÇáÔÑíÝ¡ ÓíÊãø ÚÑÖ ÅÍÊÝÇáíÉ ÝäíÉ ÈÚäæÇä "ÇáãÔåÏíÉ"¡ æÐáß íæã 10 ãÇÑÓ 2009¡ Ýí ÇáÓÇÍÉ ÇáæÇÞÚÉ ÎáÝ ãÆÐäÉ ÌÇãÚ ÚÞÈÉ æÇáãÓãÇÉ ÈÇáãÕáì.
æíÚÊãÏ åÐÇ ÇáäæÚ ãä ÇáÚÑæÖ¡ ÇáÑæÇíÉ ÈÇáÕæÊ æÇáÕæÑÉ æÇáÃÖæÇÁ ÈãÕÇÍÈÉ ãæÓíÞì Êã ÅÚÏÇÏåÇ ÎÕíÕÇ ááãäÇÓÈÉ æÊÓÑÏ ãÓíÑÉ ÇáÞíÑæÇä ãäÐ ÊÃÓíÓåÇ.
æÊÞÏíÑÇ áãäÒáÉ ÇáÞíÑæÇä Ýí ÇáÍÖÇÑÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÅÓáÇãíÉ ÊÔÊãá ÇáÇÍÊÝÇáíÉ ÈÇÎÊíÇÑ åÐå ÇáãÏíäÉ ÚÇÕãÉ ááËÞÇÝÉ ÇáÅÓáÇãíÉ Úáì ÍæÇáí 70 ÊÙÇåÑÉ Èíä äÏæÇÊ æãåÑÌÇäÇÊ æãÚÇÑÖ ÏæáíÉ æÊæäÓíÉ.
æÊäÊÙã ÍæÇáí ÚÔÑ ÊÙÇåÑÇÊ ÏæáíÉ ãä ÈíäåÇ ãÄÊãÑ Íæá "ÍæÇÑ ÇáÍÖÇÑÇÊ æÇáÊäæÚ ÇáËÞÇÝí" Ýí ÔåÑ ÌæÇä 2009 ÈãÔÇÑßÉ ãÝßÑíä æãÎÊÕíä ãä ãÎÊáÝ ÇáÈáÏÇä ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÌäÈíÉ. æÊäÚÞÏ ä쾃 ÚáãíÉ Íæá ãæÖæÚ "ÇáÇäÊÑæÈæáæÌíÇ Ýí ÇáËÞÇÝÉ ÇáÅÓáÇãíÉ".
æíäÙã ãåÑÌÇä Ïæáí ááÅäÔÇÏ ÇáÕæÝí ÈãÔÇÑßÉ ÝÑÞ ãÊÎÕÕÉ Ýí åÐÇ Çááæä ãä ÇáÝä ÇáÅÓáÇãí ãä ÚÏíÏ ÇáÈáÏÇä ÇáÚÑÈíÉ æÇáÅÓáÇãíÉ.
æãä ÇáäÏæÇÊ ÇáÏæáíÉ ÇáÊí ÊÍÊÖäåÇ ÇáÞíÑæÇä ÃíÖÇ äÏæÉ Íæá "쾄 ÇáÊÑÈíÉ Ýí ÊÚÒíÒ æÅÏãÇÌ Þíã ÇáÍæÇÑ Ýí ÇáÅÓáÇã " æßÐáß äÏæÉ ÏæáíÉ ÃÎÑì Íæá "ÇáÝÌæÉ ÇáÑÞãíÉ æãÊØáÈÇÊ ãæÇÌåÊåÇ Ýí ÇáÚÇáã ÇáÅÓáÇãí".
æÊÑßÒ ÇáÊÙÇåÑÇÊ ÇáÏæáíÉ Úáì Çá쾄 ÇáßÈíÑ ÇáÐí áÚÈÊå ÇáÞíÑæÇä ÚÈÑ ãÎÊáÝ ÇáÚÕæÑ Ýí ÊÌÓíÑ ÚáÇÞÇÊ ÇáÍæÇÑ ÇáÍÖÇÑí æÇáËÞÇÝí Èíä ÚÏíÏ ÇáãÌÊãÚÇÊ æÝí ãÞÏãÊåÇ ÇáãÌÊãÚ ÇáÚÑÈí ÇáÅÓáÇãí æãÌÊãÚÇÊ ÈáÏÇä ÔãÇá ÍæÖ ÇáÈÍÑ ÇáÃÈíÖ ÇáãÊæÓØ.
æãä ÇáÊÙÇåÑÇÊ ÐÇÊ ÇáØÇÈÚ ÇáÊæäÓí ä쾃 ÊäÇÞÔ "쾄 ÇáÞíÑæÇä Ýí ÍÑßÉ ÇáÊÍÑíÑ ÇáæØäí ÇáÊæäÓíÉ" ÈãÔÇÑßÉ ÌÇãÚííä æãÄÑÎíä ÊæäÓííä¡ æä쾃 ÚáãíÉ Íæá "ÅÔÚÇÚ ÇáÞíÑæÇä ÚÈÑ ÇáÚÕæÑ" æÃÎÑì Íæá " ãæÞÚ ÇáÞíÑæÇä Ýí ÇáËÞÇÝÉ ÇáÅÓáÇãíÉ" íäÇÞÔ ãä ÎáÇáåÇ äÎÈÉ ãä ÇáãÎÊÕíä æÇáãËÞÝíä ÇáãßÇäÉ ÇáãÑãæÞÉ ÇáÊí ÊÍÊáåÇ ÇáÞíÑæÇä Öãä ÍÑßÉ ÇáÅäÊÇÌ ÇáËÞÇÝí ãÇÖíÇ æÍÇÖÑÇ.
æÊÈÍË ä쾃 Ýí ãæÖæÚ "ÇáÝßÑ ÇáÊäæíÑí æãÞæãÇÊ ÇáåæíÉ ÎáÇá ÚÞÏíä ãä ãÓíÑÉ ÊæäÓ ãäÐ ÊÍæá 7 äæÝãÈÑ 1987 íÔÇÑß ÝíåÇ ÚÏÏ ãä ÇáãÝßÑíä æÇáÌÇãÚííä ÇáÊæäÓííä æÇáÚÑÈ.
æÊäÙã ãÚÇÑÖ ãÊäæÚÉ ÊÞÏã Çá쾄 ÇáÈÇÑÒ ÇáÐí äåÖÊ Èå ÇáÞíÑæÇä Ýí ÇáÊÇÑíÎ ÇáÚÑÈí æÇáÅÓáÇãí¡ ãäåÇ "ÔæÇåÏ ãä ÊÑÇË ÇáÞíÑæÇä" æåæ Ãæá ÇáãÚÑÖ Öãä ÈÑäÇãÌ ÇáÊÙÇåÑÉ ÇáÇÍÊÝÇáíÉ íÞÇã ãä 5 Åáì 14 ãÇÑÓ 2009 íáíå ãÚÑÖ Íæá "Ãåã ÇáãÍØÇÊ ÇáÊÇÑíÎíÉ ÇáÚáãíÉ ÇáÊí ÔåÏÊåÇ ÇáÞíÑæÇä ÎáÇá ÇáÚåÏíä ÇáÇÛáÈí æÇáÕäåÇÌí íäÊÙã ãä 10 ãÇíæ 2009 Åáì 31 ÏíÓãÈÑ 2009.
ßãÇ íÔÊãá ÇáÈÑäÇãÌ Úáì ÕíÇÛÉ ÌÏÇÑíÉ ãä ØÑÝ ÝäÇäíä æÑÓÇãíä ãæÖæÚåÇ "ÇáÍÈ¡ ÇáÓáÇã æÇáÃÎæÉ" ãä 18 Åáì 25 ãÇí 2009 æÊåÏÝ Åáì äÔÑ ËÞÇÝÉ ÇáÓáÇã æÇáÊÖÇãä æÇáÊÓÇãÍ Èíä ÇáãÌÊãÚÇÊ æÇáËÞÇÝÇÊ.
æíÊã ÅÕÏÇÑ ÚÏÏ åÇã ãä ÇáßÊÈ ÇáÝßÑíÉ æÇáËÞÇÝíÉ æÇáãæÓæÚíÉ æÇáÝäíÉ Íæá ÇáÞíÑæÇä¡ ßãÇ íÕÏÑ Úä "ÈíÊ ÇáÍßãÉ" Ýí ÊæäÓ ãÌãæÚÉ ãä ÇáÃÚãÇá ÇáÚáãíÉ æÇáÞÇÝíÉ ÇáÊí ÊÈÑÒ ÅÓåÇãÇÊ ÃÚáÇã æÝÞåÇÁ ÇáÞíÑæÇä Ýí ÇáËÞÇÝÉ ÇáÊæäÓíÉ æÇáÚÑÈíÉ æÇáÅäÓÇäíÉ.
æíÌãÚ ÇáãÄÑÎæä æÇáãÎÊÕæä Ýí ÇáÍÖÇÑÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÅÓáÇãíÉ Úáì Çäå ãä åÐå ÇáãÏíäÉ ÃÔÚ äæÑ ÇáÍÖÇÑÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÅÓáÇãíÉ ãäÐ ÊÃÓíÓ ÇáÞíÑæÇä Ýí ãäÊÕÝ ÇáÞÑä ÇáåÌÑí ÇáÃæá Úáì ÅÝÑíÞíÇ æÌäæÈ ÃæÑæÈÇ. ßãÇ Åä ÇáãÄÑÎíä íÄßÏæä Ãä ááÞíÑæÇä ÅÓåÇãÇÊåÇ ÇáãÊãíÒÉ Ýí ÇáÍÖÇÑÉ ÇáÅäÓÇäíÉ ãä ÎáÇá ãÇ ÞÏãÊå ãä ÝßÑ ÅÓáÇãí ãÓÊäíÑ æäÔÑ áÞíã ÇáÇÚÊÏÇá æÇáÊÓÇãÍ æÇáÍæÇÑ Èíä ÇáÍÖÇÑÇÊ ÝÖáÇ Úä ÅÓåÇãÇÊåÇ Ýí äÔÑ ÇáÝä ÇáÅÓáÇãí æÇáÚáæã ÇáÕÍíÍÉ.
æíÄßÏ ÇáÈÇÍËæä Ýí ÇáÍÖÇÑÉ Ãä ÚØÇÁ ÇáÞíÑæÇä áã íäÖÈ ÇáÈÊÉ¡ ÅÐ ßÇäÊ æÙáÊ Úáì ãÑø ÇáÚÕæÑ ãäÈÚÇ æãÕÏÑ ÅÓåÇã æãäÇÑÉ ãÔÚÉ ÃäÌÈÊ ÇáÚÏíÏ ãä ÇáãÈÏÚíä æÇáÚáãÇÁ æÇáãÝßÑíä Ýí ÇáÝÞå æÚáæã ÇááÛÉ æÇáÂÏÇÈ æÇáÔÚÑ æÇáØÈ æÛíÑåÇ ãä ÇáÚáæã æãä Èíä ÃÚáÇãåÇ Ýí ÇáÝÞå ÇáÅãÇã ÓÍäæä Ü ÊáãíÐ ÇáÅãÇã ãÇáß Ü æãÄáÝ "ÇáãÏæäÉ" æÃÓÏ Èä ÇáÝÑÇÊ¡ ÞÇÖí ÅÝÑíÞíÉ Ýí ÚåÏ ÇáÃÛÇáÈÉ æãÍãÏ ÇÈä ÇáÅãÇã ÓÍäæä Èä ÓÚíÏ æÇÈä ÃÈí ÒíÏ ÇáÞíÑæÇäí.
æãä ÔÚÑÇÁ ÇáÞíÑæÇä ÇáÍÓíä Èä ÑÔíÞ æÇÈä åÇäÆ ÇáÃäÏáÓí æÇÈæ ÚÈÏ Çááå ÇáÞÒÇÒ æãä Èíä ÚáãÇÆåÇ ÚÈÏ ÇáßÑíã ÇáäåÔáí ÚÇáã ÇááÛÉ æÃÈæ ÅÓÍÇÞ "ÇáÍÕÑí" ÕÇÍÈ ÒåÑÉ ÇáÂÏÇÈ. æÝí ãÏÑÓÉ ÇáØÈ ÇÔÊåÑÊ ÃÓÑÉ ÇÈä ÇáÌÒÇÑ ÇáÊí ÊæÇÑËÊ ÇáØÈ ÃÈÇ Úä ÌÏ.
![]()
ÔÑÍ äÕ ÊÍÖíÑ ÏÑæÓ ÔÑÍ äÕæÕ ãáÎÕÇÊ ÇáÏÑæÓ ãæÞÚ ÊÚáíãí ÊæäÓí
Explication du texte de préparation des leçons, explication des textes des résumés des leçons, un site pédagogique tunisien
ÇáÞíÑæÇä ÚÇÕãÉ ááËÞÇÝÉ ÇáÅÓáÇãíÉ
ÇáÞíÑæÇä ÚÇÕãÉ ááËÞÇÝÉ ÇáÅÓáÇãíÉ
ÇáÞíÑæÇä ÚÇÕãÉ ááËÞÇÝÉ ÇáÅÓáÇãíÉ
ÔÑÍ äÕ ÊÍÖíÑ ÏÑæÓ ÔÑÍ äÕæÕ ãáÎÕÇÊ ÇáÏÑæÓ ãæÞÚ ÊÚáíãí ÊæäÓí
Explication du texte de préparation des leçons, explication des textes des résumés des leçons, un site pédagogique tunisien