ÇáäÊÇÆÌ 1 Åáì 3 ãä 3

ÇáãæÖæÚ: ÇáÇÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ æÇåã ÊØÈíÞÇÊåÇ.

  1. #1

    ÇáÇÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ æÇåã ÊØÈíÞÇÊåÇ.















    ÇáÇÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ æÇåã ÊØÈíÞÇÊåÇ.

    ÊÚÏ ÇáÔãÓ ãÕÏÑ ÇáÅÔÚÇÚ ÇáØÈíÚí ÇáÃæá áßá ÃäæÇÚ ÇáØÇÞÉÇáßåÑæãÛäÇØíÓíÉ ÝåÐÇ ÇáÅÔÚÇÚ ÇáÐí ÊÑÓáå ÇáÔãÓ Úáì Ôßá ãæÌÇÊßåÑæãÛäÇØíÓíÉ¡ íÊÃáÝ ãä ËáÇËÉ ÃÌÒÇÁ æåí: ÇáÃÔÚÉ ÝæÞÇáÈäÝÓÌíÉ (ÊÔßá2%ãä ÃÔÚÉ ÇáÔãÓ) æÇáÖæÁ ÇáãÑÆí(47%) æÇáÃÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ(51%).
    æÇáÃÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ ÃÔÚÉ ÛíÑ ãÑÆíÉ ÍÑÇÑíÉ äÍÕá ÚáíåÇ ãä ÇáÔãÓ Ãæ ãä ãäÇÈÚÇÕØäÇÚíÉ áåÇ ÞÏÑÉ Úáì ÚÇáíÉ Úáì ÇáÇÎÊÑÇÞ æ ÇáäÝæÐ .

    æÊÓãì ÇáÃÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ ÖæÁ ÇáÍíÇÉ Ãæ ÔÚÇÚ ÇáÍíÇáÃäåÇ ÓÈÈ æÌæÏ ÌãíÚÇáßÇÆäÇÊ ÇáÍíÉ.




    æÃåã æÙíÝÉ ááÃÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ åí ÒíÇÏÉ ãäÇÚÉ ÇáÌÓã ÖÏ ÇáÃãÑÇÖæÐáß äÇÊÌ Úä ÒíÇÏÉ ÇáÏæÑÉÇáÏãæíÉ ÇáÕÛÑì æÒíÇÏÉ ÇáÇíÖmetabolismæÃíÖÇ ÊÓÇÚÏÚáì ÊÃÎíÑ ÇáÔíÎæÎÉ æÇáÚÌÒ.
    ÇáãÚÑæÝ Ãä ÃÌÓÇãäÇ ÊäÊÌ ÇáÃÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁæÊÓãìbiogenetic rayæßãíÉ áÃÔÚÉ ÇáãäÊÌÉ Ýí ÇáÌÓãÊÎÊáÝ ãä ÔÎÕ áÂÎÑ æÚäÏãÇ íÈÏà ÇäÎÝÇÖ ÅäÊÇÌ ÇáÃÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ ãä ÇáÌÓã íÈÏÃÇáÌÓã ÈÇáÖÚÝ æÇáãÑÖ æÇáÊÚÈ æÇáÔíÎæÎÉ æíÕÈÍ ãÚÑÖ áßËíÑ ãä ÇáÂÝÇÊ æÚäÏãÇ íßæäÅäÊÇÌ ÇáÃÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ íÞÇÑÈ ÇáÕÝÑ ÝÃääÇ Úáì ÃÈæÇÈ ÇáãæÊ áÇ ãÍÇáÉ.



    ÊÚÏ ÇáÔãÓ ãÕÏÑ ÇáÅÔÚÇÚ ÇáØÈíÚí ÇáÃæá áßá ÃäæÇÚ ÇáØÇÞÉÇáßåÑæãÛäÇØíÓíÉ ÝåÐÇ ÇáÅÔÚÇÚ ÇáÐí ÊÑÓáå ÇáÔãÓ Úáì Ôßá ãæÌÇÊßåÑæãÛäÇØíÓíÉ




    áÐáß íÓÊØíÚ ÈÚÖÇáäÇÓ ÇáÊÛáÈ Úáì ÇáãÑÖ æÐáß áÞÏÑÊåã Úáì ÅäÊÇÌ ÇáÃÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ ãäÃÌÓÇãåã áÐáß ÃÌÓÇãåã ÞæíÉ.æÈÇÓÊÎÏÇã ÇáÃÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ åäÇß ÇáÂáÇÝ ãä ÇáÈÔÑ ÞÏ ÔÝæÇ ãä ÃãÑÇÖãËá ÇáÑÈæ ÇáÞÕÈí æÇáÖÛØ ÇáÏãæí æÇáÓßÑí æÞÕæÑ ÇáÈäßÑíÇÓ ÃíÖÇ æ ãä ßÇä íÚÇäí ãäÞÑÍÉ ÇáãÚÏÉ ÞÏ ÔÝæÇ æÇáÕÏÇÚ ÃíÖÇ.



    æÞÏ ßÇä ÇáäÇÓ Ýí ÇáÓÇÈÞ íÔÑÈæä æíÓÊÍãæä ÝíãíÇå ÇáÈÑß æÇáÃäåÇÑ ÇáÛäíÉ ÈÇáÃÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ æßÇäæÇ íÊãÊÚæä ÈÕÍÉ ÌíÏÉ ÐáßÇáÔíÁ ÇáÐí äÝÊÞÏå ÇáÂä
    ÝÚäÏãÇ ÊÑÞÏ ÇáÏÌÇÌÉ Úáì ÇáÈíÖ íÝÞÓ ÈÊÃËíÑ ÇáÃÔÚÉ ÊÍÊÇáÍãÑÇÁ æÓáÇÍÝ ÇáÈÍÑ ÊÏÝä ÈíÖåÇ Úáì ÑãÇá ÇáÔÇØÆ áíÝÞÓ ÈÝÚá ÇáÃÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ ÇáÂÊíÉ ãä ÇáÔãÓ.
    ÇáÊØÈíÞÇÊ ÇáÈíæáæÌíÉ ááÃÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ:
    áíÓ ááÃÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ Ãí ÊÃËíÑ ÖÇÑ ãØáÞÇ ÍÊì áæ ÊÚÑÖáåÇ ÇáÔÎÕ áãÏÉ24ÓÇÚÉ¡ æåí Úáì ÇáÚßÓ ãÇÏÉ ØÈíÚíÉÖÑæÑíÉ æáÇ Ûäì ÚäåÇ¡ æåÐÇ íÌÚá ÃØÈÇÁ ÇáÃØÝÇá íÖÚæä ÇáÃØÝÇá Ýí ÇáÎÏÇÌ Ýí ÍÇÖäÇÊÊÈË ÃÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ ãÈÇÔÑÉ ÈÚÏ ÇáæáÇÏÉ åßÐÇ ÊÝåã ÃåãíÊå åÐå ÇáÃÔÚÉ ááÍíÇÉ.
    æÇáÃÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ áåÇ ÞÏÑÉ ÇÎÊÑÇÞ ÚÇáíÉ æÃíÖÇ ÞÏÑÉÔÝÇÆíÉ ãÐåáÉ
    ÝÅäåÇ ÊÙåÑ ÊÃËíÑåÇ ÇáÞæí Úáì ÓØÍ ÇáÌáÏ
    æÊÍÓä ãÓíÑÉ ÇáÏã æÊäÔØ ÇáåÖã
    æÊÌÏÏ ÇáÃäÓÌÉ
    æÊÓÇÚÏ Úáì ÊÛÐíÉ ÇáÌÓã ÈÇáÃßÓÌíä æÇáãæÇÏ ÇáÛÐÇÆíÉ
    æÇãÊÕÇÕ ÇáæÑãæÊÞáíá ÇáÃáã
    æÊÓÊÚãá ßÚáÇÌ áÃãÑÇÖ ÇáÑæãÇÊíÒã æÃæÌÇÚ ÇáÃÚÕÇÈ
    æÈÚÏ ÇáÅÕÇÈÇÊÇáÑíÇÖíÉ Ãæ ÅÕÇÈÇÊ ÇáÚãá
    æÇáÊãåíÏ ÞÈá ÇáÚáÇÌ ÇáÍÑßí æÇáÊÏáíß æÇáÍÑæÞ æÊåÏÆÉÇáÃáã ÎÕæÕÇ ÂáÇã ÇáæÌå.
    ãä ÇáãÚÑæÝ Ãä ÚãáíÉ ÇáÑÄíÉ ÊÊã ÈæÇÓØÉ ÇäÚßÇÓ ÃÔÚÉ ÇáÖæÁ ÇáãÑÆí ãä ÇáÌÓã ÇáÐí ääÙÑ Åáíå Úáì ÃÚíääÇ æÇáÊí ÈÏæÑåÇ Êßæä ÕæÑÉ ááÌÓã Úáì ÔÈßíÉ ÇáÚíä æÊäÊÞá ãÚáæãÇÊ ÇáÕæÑÉ ãä ÎáÇá ÇáÃáíÇÝ ÇáÈÕÑíÉ Åáì ÇáÏãÇÛ áíÊÑÌã ÕæÑÉ ÇáÌÓã. æãä åäÇ ÝÅä ÚãáíÉ ÇáÑÄíÉ ÊÚÊãÏ ÃÓÇÓÇ Úáì ÃÔÚÉ ÇáÖæÁ ÇáãÑÆí ÓæÇÁ ßÇä ãÕÏÑå ÃÔÚÉ ÇáÔãÓ Ãæ ãÕÇÈíÍ ÇáÅÖÇÁÉ ÇáßåÑÈíÉ. æáåÐÇ ÇáÓÈÈ ÝÅä Ýí ÇáÙáÇã áÇ íãßä ááÚíä ÑÄíÉ ÇáÃÔíÇÁ áÚÏã ÊæÝÑ ÇáÖæÁ ÇáãÑÆí ÇáãäÚßÓ ãä ÇáÌÓã Åáì ÇáÚíä.

    ßíÝ íãßä ÊÍÓíä ãÏì ÇáÑÄíÉ Ýí ÇáÙáÇã¿

    ááÅÌÇÈÉ Úáì åÐÇ ÇáÓÄÇá íÌÈ Ãä äáÞì ÈÚÖ ÇáÖæÁ Úáì ÇáØíÝ ÇáßåÑæãÛäÇØíÓí ÇáÐí íÍíØäÇ¡ æÅä ãÇ äÑÇå ãä ÃáæÇä åæ ÌÒÁ ÈÓíØ ãä ÇáØíÝ ÇáßåÑæãÛäÇØíÓí ßãÇ åæ æÇÖÍ Ýí ÇáÔßá.

    ÇáÑÄíÉ Ýí ÖæÁ ÇáäåÇÑÇáÑÄíÉ Ýí Çááíá

    áßá ãäØÞÉ Úáì ÇáØíÝ ÇáßåÑæãÛäÇØíÓí ØÇÞÉ ãÍÏÏÉ ÊÚÊãÏ Úáì ÇáØæá ÇáãæÌí: ÍíË Ãä ÇáØæá ÇáãæÌí ÇáÃÞÕÑ áå ØÇÞÉ ÃßÈÑ. æÈÇáÊÇáí íßæä Çááæä ÇáÃÒÑÞ Ðæ ÇáØæá ÇáãæÌí ÇáÃÞÕÑ Ýí ÇáØíÝ ÇáãÑÆí áå ØÇÞÉ ÇßÈÑ ãä Çááæä ÇáÃÍãÑ áÃä áå Øæá ãæÌí ÃßÈÑ. æ íÃÊí ØíÝ ÇáÃÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ ÞÈá Çááæä ÇáÃÍãÑ æåÐÇ íÚäí Ãä ØÇÞÊåÇ ÃÞá.
    ÇáÃÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ ÊÞÓã Åáì ËáÇËÉ ãäÇØÞ ßãÇ ÊÞÓã ÇáÃÔÚÉ ÇáãÑÆíÉ Åáì ÓÈÚÉ ÃáæÇä ãÎÊáÝÉ (ÃáæÇä ÇáØíÝ ÇáãÚÑæÝÉ) æåÐå ÇáãäÇØÞ ÇáËáÇËÉ áØíÝ ÇáÃÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ åí:

    1- ÇáãäØÞÉ ÇáÞÑíÈÉ ãä ÇáÃÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ :Near-infrared

    æåí ÃÞÑÈ ãÇ íãßä ãä ÇáØíÝ ÇáãÑÆí æÇáÊí íÈáÛ ãÏÇåÇ ãä 0.7 ãÇíßÑæä Åáì 1.3 ãÇíßÑæä.

    2- ÇáãäØÞÉ ÇáæÓØì :Mid-infrared

    æåí ÇáãäØÞÉ ãä ÇáØíÝ ÇáßåÑæãÛäÇØíÓí Ýí ÇáãÏì 1.3 ãÇíßÑæä Åáì 3 ãÇíßÑæä. æåÐå ÇáÃÔÚÉ ÇáãÓÊÎÏãÉ Ýí ÃÌåÒÉ ÇáÊÍßã Úä ÈÚÏ ÇáÑãæÊßäÊÑæá.

    3- ÇáÃÔÚÉ ÇáÍÑÇÑíÉ :Thermal-infrared

    æåí ÇáÊí ÊÍÊá ÃßÈÑ ãÏì ãä ÇáØíÝ ÇáßåÑæãÛäÇØíÓí ãä 3 ãÇíßÑæ Åáì 30 ãÇíßÑæä.

    ÇáÃÔÚÉ ÇáÍÑÇÑíÉ:Thermal-infrared

    åí ÃÔÚÉ ÊäÈÚË ãä ÇáÃÌÓÇã äÊíÌÉ áÏÑÌÉ ÍÑÇÑÊåÇ æáíÓÊ ÃÔÚÉ ÊäÚßÓ Úä ÇáÃÌÓÇã. æíÚæÏ ÇäÈÚÇË ÇáÃÔÚÉ ÇáÍÑÇÑíÉ Ýí ãäØÞÉ ÇáÃØíÇÝ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ ãä ÅËÇÑÉ ÇáÐÑÇÊ ÇáãßæäÉ ááÌÓã ÚäÏ ÏÑÌÇÊ ÍÑÇÑÉ ÝæÞ ÇáÕÝÑ ÇáãØáÞ æÚæÏÊåÇ Åáì ÍÇáÉ ÚÏã ÇáÅËÇÑÉ æåÐÇ íÓÈÈ Åáì ÇäØáÇÞ ÇáÃÔÚÉ ÇáßåÑæãÛäÇØíÓíÉ Ýí ÇáãäØÞÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ. ÍíË Ãä ÇáÐÑÇÊ Ýí ÍÇáÉ ÅËÇÑÉ ãÓÊãÑÉ excitation Åáì ãÓÊæíÇÊ ÇáØÇÞÉ ÇáÚáíÇ excited level Ëã ÚæÏÊåÇ Åáì ãÓÊæì ÇáØÇÞÉ ÇáÃÑÖí ground-state energy level.

    ßíÝ ÊÚãá ÃÌåÒÉ ÇáÑÄíÉ ÇááíáíÉ¿

    1. ÈæÇÓØÉ äÙÇã ÚÏÓÇÊ ÔÈíå ÈÚÏÓÇÊ ßÇãíÑÇ ÇáÝíÏíæ íÚãá Úáì ÊÌãíÚ ÇáÃÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ ÇáãäÈÚËÉ ãä ÇáÃÌÓÇã.
    2. ÇáÃÔÚÉ ÇáÍãÑÇÁ ÇáãÌãÚÉ ÊÓÞØ Úáì ãÕÝæÝÉ ãä ÇáãÌÓÇÊ ÇáÍÓÇÓÉ ááÃÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ ÊÚãá Úáì ÑÓã ÎÑíØÉ ÍÑÇÑíÉ ááÌÓã ÊÓãì thermogram.
    3. ÊÞæã ÃÌåÒÉ ÇáßÊÑæäíÉ ÈÊÍæíá ÇáÕæÑÉ ÇáÍÑÇÑíÉ thermogram Åáì äÈÖÇÊ ÇáßÊÑæäíÉ.
    4. ÊÞæã æÍÏÉ ãÚÇáÌÉ ÇáÅÔÇÑÉ signal-processing unit ÈÊÑÌãÉ ÇáÕæÑÉ ÇáÍÑÇÑíÉ ÇáãÃÎæÐÉ ãä ÇáãÌÓÇÊ Åáì ãÚáæãÇÊ áÊÚÑÖ Úáì ÇáÔÇÔÉ.
    5. ÊÑÓá æÍÏÉ ãÚÇáÌÉ ÇáÅÔÇÑÉ signal-processing unit ÇáãÚáæãÇÊ Åáì ÇáÔÇÔÉ Úáì Ôßá ãäÇØÞ ãáæäÉ ÊÚßÓ ÏÑÌÇÊ ÇáÍÑÇÑÉ æÌãíÚ ÇáãÚáæãÇÊ ÇáãÌãÚÉ Êßæä ÇáÕæÑÉ.



    åäÇß äæÚÇä ãä ÃÌåÒÉ ÇáÑÄíÉ ÇááíáíÉ ÃÍÏåãÇ íÚãá ÚäÏ ÏÑÌÉ ÍÑÇÑÉ ÇáÛÑÝÉ æíÚÑÝ ÈÇÓã Un-cooled æÈÅãßÇäå ÑÕÏ ÝÑæÞÇÊ Ýí ÏÑÌÉ ÇáÍÑÇÑÉ ÊÕá Åáì 0.2 ÏÑÌÉ ãÆæíÉ æåæ ÃßËÑ ÇäÊÔÇÑÇð. æÇáäæÚ ÇáÂÎÑ íÚãá ÊÍÊ ÏÑÌÇÊ ÍÑÇÑÉ ÃÞá ãä ÏÑÌÉ ÍÑÇÑÉ ÇáÛÑÝÉ æÐáß ÈÊÈÑíÏå æíÚÑÝ ÈÇÓã Cryogenicallycooled æåæ ãÑÊÝÚ ÇáËãä æÈÅãßÇäå ÑÕÏ ÝÑæÞÇÊ Ýí ÏÑÌÉ ÇáÍÑÇÑÉ ÊÕá Åáì 0.1 ÏÑÌÉ ãÆæíÉ æáãÓÇÝÇÊ ÊÕá Åáì 300 ãÊÑ.
    íæÖÍ ÇáÔßá ÇáÊÇáí ÏÑÌÉ æÖæÍ ÇáÑÄíÉ Ýí ËáÇË ÍÇáÇÊ ãÎÊáÝÉ (ãä Çáíãíä) ÑÄíÉ ÈæÇÓØÉ ÖæÁ ÇáäåÇÑ æÊáíåÇ ÕæÑÉ ááÑÄíÉ ÇááíáíÉ ÈæÇÓØÉ ãÕÇÈíÍ ÇáÓíÇÑÉ æíáíåÇ ÕæÑÉ áíáíÉ ÈÇÓÊÎÏÇã ßÇãíÑÇ ÊÚãá ÈÇáÃÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ ÇáÍÑÇÑíÉ.




    ÃäæÇÚ ÃÌåÒÉ ÇáÑÄíÉ ÇááíáíÉ

    íãßä ÊÞÓíã ÃÌåÒÉ ÇáÑÄíÉ ÇááíáíÉ Åáì ËáÇËÉ ÃÞÓÇã åí:

    1- ÇáÊáÓßæÈ :Scopes





    æåí ÇáÃÌåÒÉ ÇáÊí ÊËÈÊ Úáì ÇáÃÓáÍÉ áÅÕÇÈÉ ÇáÃåÏÇÝ ÇááíáíÉ Ãæ ÇáÊí ÊÍãá ÈÇáíÏ ááÇäÊÞÇá ãä ÇáÑÄíÉ ÇááíáíÉ Åáì ÇáÑÄíÉ ÇáØÈíÚíÉ.

    2- ÇáãäÙÇÑ :Goggles


    æåí Ýí ÇáÛÇáÈ ãÇ ÊËÈÊ Úáì ÇáÑÃÓ æÊÓÊÎÏã ááÊÌæá ÈæÇÓØÊåÇ ÎáÇá Çááíá.

    3- ÇáßÇãíÑÇ :Cameras

    æåí ÊÔÈå ßÇãíÑÇ ÇáÝíÏíæ ÇáÊÞáíÏíÉ æáßä ÊÚÊãÏ Úáì ÇáÊÕæíÑ ÈæÇÓØÉ ÇáÃÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ æÊÓÊÎÏã Ýí ØÇÆÑÇÊ ÇáåáíæßæÈÊÑ Ãæ ãÑÇÞÈÉ ÇáÃÈäíÉ.

    ÇÓÊÎÏÇãÇÊ ÃÌåÒÉ ÇáÑÄíÉ ÇááíáíÉ

    áÇÌåÒÉ ÇáÑÄíÉ ÇááíáíÉ ÇáÚÏíÏ ãä ÇáÊØÈíÞÇÊ ãËá ÇáÊØÈíÞÇÊ Ýí ÇáãÌÇáÇÊ ÇáÚÓßÑíÉ æÝí ÇáÃÈÍÇË ÇáÌäÇÆíÉ æÝí ÑÍáÇÊ ÇáÕíÏ ÇááíáíÉ æÝí ÇáÈÍË Úä ÇáÃÔíÇÁ ÇáãÝÞæÏÉ æÝí ÇáÊÓáíÉ æÝí ÃäÙãÉ ÇáÍãÇíÉ æÇáãÑÇÞÈÉ. æÊÌÏÑ ÇáÅÔÇÑÉ Åáì Ãä Ãæá æÃåã ÊØÈíÞÇÊ ÃÌåÒÉ ÇáÑÄíÉ ÇááíáíÉ åí ÇáÇÓÊÎÏÇãÇÊ ÇáÚÓßÑíÉ Ýí ÇáÊÌÓÓ Úáì ÊÍÑßÇÊ ÇáÎÕã æãÚÏÇÊå Ýí ÃËäÇÁ Çááíá¡ ßãÇ íÓÊÎÏãå ÑÌÇá ÇáÇÚãÇá Ýí ãÑÇÞÈÉ ÃÈäíÊåã ãä ÇááÕæÕ æÇáãÚÊÏíä. ßãÇ íÓÊÎÏãå ÑÌÇá ÇáÊÍÑíÇÊ ÇáÌäÇÆíÉ Ýí ÏÑÇÓÉ ÊÍÑßÇÊ ÇááÕæÕ ãä ÇáÂËÇÑ ÇáÍÑÇÑíÉ ÇáÊí ÊÑßÊåÇ ÃÞÏÇãåã Úáì ÇáÃÑÖ æÊÍÏíÏ ÝÊÑÉ ÇáÇÚÊÏÇÁ æãÊÇÈÚÉ ÇáãÓÑæÞÇÊ æÛíÑå.







  2. #2
    ÊÍíÇ ÊæäÓ ÇáÕæÑÉ ÇáÑãÒíÉ gem
    ÊÇÑíÎ ÇáÊÓÌíá
    Nov 2007
    ÇáãÔÇÑßÇÊ
    3,349

    ÇáÇÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ æÇåã ÊØÈíÞÇÊåÇ.








    ÇáÇÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ æÇåã ÊØÈíÞÇÊåÇ.



    ÔÜßÜÜ æÈÇÑß Çááå Ýíß ÜÜÜÑÇ áß ... áß ãäí ÃÌãá ÊÍíÉ .



    ÔÑÍ äÕ ÊÍÖíÑ ÏÑæÓ ÔÑÍ äÕæÕ ãáÎÕÇÊ ÇáÏÑæÓ ãæÞÚ ÊÚáíãí ÊæäÓí
    Explication du texte de préparation des leçons, explication des textes des résumés des leçons, un site pédagogique tunisien

  3. #3

    ÇáÇÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ æÇåã ÊØÈíÞÇÊåÇ.








    ÇáÇÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ æÇåã ÊØÈíÞÇÊåÇ.
    ÇáÇÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ æÇåã ÊØÈíÞÇÊåÇ.
    ÇáÇÔÚÉ ÊÍÊ ÇáÍãÑÇÁ æÇåã ÊØÈíÞÇÊåÇ.



    ãäÊÏíÇÊ ÊæäíÒíÇ ßÇÝíå ÇáÊæäÓíÉ ÇÎÈÇÑ ÊæäÓ ÊÚáíã ÊæäÓ ÞÑÇíÉ ÊæäÓ ÊÍÖíÑ ÇáÏÑæÓ æÔÑÍ ÇáäÕæÕ ÈÍæË ÌÇåÒÉ ãáÎÕÇÊ ÇáÞÕÕ æÇáÏÑæÓ

ÇáßáãÇÊ ÇáÏáÇáíÉ áåÐÇ ÇáãæÖæÚ

ÖæÇÈØ ÇáãÔÇÑßÉ

  • áÇ ÊÓÊØíÚ ÅÖÇÝÉ ãæÇÖíÚ ÌÏíÏÉ
  • áÇ ÊÓÊØíÚ ÇáÑÏ Úáì ÇáãæÇÖíÚ
  • áÇ ÊÓÊØíÚ ÅÑÝÇÞ ãáÝÇÊ
  • áÇ ÊÓÊØíÚ ÊÚÏíá ãÔÇÑßÇÊß
  •  
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190