ÇáäÊÇÆÌ 1 Åáì 6 ãä 6

ÇáãæÖæÚ: ÇáÇÌåÒÉ æÇáÈÑÇãÌ ÇáÇÓÇÓíÉ áÊßæíä ÓÊæÏíæ ãæÓíÞí

  1. #1

    ÇáÇÌåÒÉ æÇáÈÑÇãÌ ÇáÇÓÇÓíÉ áÊßæíä ÓÊæÏíæ ãæÓíÞí












    ÇáÇÌåÒÉ æÇáÈÑÇãÌ ÇáÇÓÇÓíÉ áÊßæíä ÓÊæÏíæ ãæÓíÞí


    ÇáÇÌåÒÉ ÇáÇÓÇÓíÉ ááÇÓÊæÏíæ æ ÊÚÑíÝåÇ
    ÊÚÑíÝ áÇÝÖá ÈÑÇãÌ ÇáÊÓÌíá ÇáãæÓíÞí
    ßíÝíÉ ÇäÌÇÒ ÇÓÊæÏíæ ÈÇáãäÒá

    ÊÚÑíÝ áßáãÇÊ ÊÞäíÉ ÎÇÕÉ ÈÇáãÌÇá ÇáÊÓÌíá ÇáÑÞãí le mao
    ÇáÇÌåÒÉ æÇáÈÑÇãÌ ÇáÇÓÇÓíÉ ÇáÇÓÇÓíÉ áÊßæíä ÓÊæÏíæ ãæÓíÞí
    Çáì ßá ÇáãæÓíÞííä æ ßá ãä íåãåã åÐÇ ÇáãÌÇá, áÇ ÊÚÊÞÏæä Çä ÇäÔÇÁ Úãá ãæÓíÞí Çæ ÊÓÌíá ÑÞãí ÕæÊí ÇãÑ Óåá æ ÈÓíØ Ýáß ãÌÇá ÞæÇÚÏå ÇáÎÇÕÉ áÇÊãÇã ãÔÑæÚ äÇÌÍ æ åÐÇ ÇáãÌÇá íáÒãå ÚÏÉ ÇÔíÇÁ áÇäÌÇÍ Úãá ãÚíä ãä ÊÌåíÒÇÊ æÇØáÇÚ ææÓÚ ÈÇá æ ÍÓä ÇáÊÝßíÑæÎÇÕÉ ÚäÏãÇ íßæä ÇáÇãÑ íÊÚáÞ ÈÇáãáÍäíä æ ÇáãäÊÌíä æÇÕÍÇÈ ÇáÇÓÊÏíæÇÊ...áÇ ÊÚÊÞÏæä Çäå ÈãÌÑÏ ãÕÏÍ ááÏÑÏÔÉ ÇáÕæÊíÉ Çæ ÈØÇÞÉ ÕæÊ ÚÇÏíÉ Çäßã ÊÓÊØÚæä ÇäÌÇÒ Úãá ãæÓíÞí Èßá ÓåæáÉ, ÕÍíÍ Çä åÐÇ ããßä áßä ÈÈÓÇØÉ áíÓ ÈÚãá ãÍÊÑÝ ãä ÍíË ÌæÏÉ ÇáÕæÊ æ äæÚíÊå .
    ÇÐÇ áäÊÚÑÝ æ áäÊÚãá ãÚÇ ßíÝíÉ ÇáÚãá Ýí ÇáÇÓÊæÏíæ æÇäÔÇÁ Çááå ÓÊÊãßäæä Ýí ÇáãÓÊÞÈá ÇäÔÇÁ ÇÚãÇá ÌãíáÉ æ ãÍÊÑÝÉ æÇä áã Êßä ßÐáß ÝÓÊßæä ÞÑíÈÉ ÌÏÇ ãä ÇáÇÍÊÑÇÝ.


    ÇáÇÌåÒÉ ÇáÇÓÇÓíÉ áÊßæíä ÓÊæÏíæ ãæÓíÞí

    ÇÚÒÇÆí ÇáßÑÇã áäÊÚÑÝ ãÚÇ Úáì ÇáÇÌåÒÉ ÇáÇÓÇÓíÉ ÇáÊí íÌÈ Çä Êßæä Ýí ÇáÇÓÊÏíæ áÇÊãÇã ÇÚãÇá ãÍÊÑÝÉ æ Úáì ÇÍÓä æÌå ßãÇ ÐßÑÊ Çä ÇáÈÚÙ íÚÊÞÏ Çäå ÈãÌÑÏ ãÕÏÍ ÏÑÏÔÉ Çæ ÈØÇÞÉ ÕæÊ ÚÇÏíÉ ÊÈÇÚ Ýí ãÍáÇÊ ÇáÇÚáÇãíÉ äÓØÊíÚ Çä äÞæã ÈÚãá ãæÓíÞí ãÍÊÑã ÝåÐÇ ÇÚÊÞÇÏ áíÓ Ýí ãÍáå æ ÛíÑ ãäØÞí ÎÇÕÉ Ýí íæãäÇ åÐÇ ÇáãÚÏÇÊ áÇ ÊÍÕì æ áÇ ÊÚÏ ãäåÇ ÇáÇÓÇÓíÉ æÇáãÙÇÝÉ ÚáíåÇ æ ÇáÌæÏÉ ÇáÕæÊíÉ ÇáÊí äÓãÚåÇ Ýí ÇáÇÛÇäí ÚÇáíÉ ÌÏÇ æ Ýí ãäÊåì ÇáäÞÇæÉ æ ÇáæÖæÍ .







    (1) ÇáÍÇÓæÈ



    ÚÇÏÉ ãÇ íßæä Ýí ÇÓÊÏíæ ãÍÊÑÝ ÍÇÓæÈ ãä äæÚ Macintosh Çæ ÇËäÇä áÇäå ÇáÇÞæì Ýí åÐÇ ÇáãÌÇá ãä ÍíË ÇáÑÇãÇÊ ÍíË ÊÕá Çáì 8GB æ ÓÚÉ ÇáÞÑÕ ÇáÕáÈ Çáì 1000GB æ ÞæÉ ÊÍãáå æ ÇÏÇÆå áÓÇÚÇÊ ÇËäÇÁ ÇáÊÓÌíá æ ÇáãíßÓÇÌ æ Çä áã íßä Ðáß ÝåäÇß ãä íÓÊÚãá ÍæÇÓíÈ ÇÎÑì Çáãåã Çä Êßæä ÞÇÏÑÉ Úáì ÇáÊÍãá æ ÇÓÊÚÇÈ ßá ãÇåæ ÊÓÌíá ÑÞãí








    åÐí ÇáÇäæÇÚ ãä ÇáÈØÇÞÇÊ íØáÞ ÚáíåÇ ÇÓã PRO SOUND CARD æåí ÛÇáÈÇ ãÇÊßæä ãÝÕæáÉ Úáì ÇáÍÇÓæÈ Úä ØÑíÞ ÇáUSB Çæ Firewire Çæ PCI æ áåÇ ãíÒÇÊ ÎÇÕÉ æåí ÇáÊí íÚæá ÚáíåÇ Ýí ÇáÇÎíÑ ááÍÕæá Úáì äÊÇÆÌ ãÍÊÑÝÉ Ýí äæÚíÉ æ ÌæÏÉ ÇáÕæÊ æ åÐå ÈÚÖ ÇáÇãËáÉ áÈØÇÞÇÊ ÇáÕæÊ ÇáÇÍÊÑÇÝíÉ:


    ÇáãÕÇÏÍ ÇáÇÍÊÑÇÝíÉ



    åÐå ÇáãÕÇÏÍ ãÕäæÚÉ ÎÕíÕÇ ááÊÓÌíá Ýí ÇáÇÓÊæÏíæ ãä ÕæÊ æ ÇáÇÊ æÊÑíÉ æÇíÞÇÚíÉ Ýåí áÏíåÇ ÇáÞÏÑÉ Úá ÇáÊÞÇØ ÇáÕæÊ ÈØÑíÞÉ ÑåíÈÉ æÛÇíÉ Ýí ÇáäÞÇæÉ æåäÇß ãäåÇ ÊÚãá ÈÊÞäíÉ Alimentation phantom V48(ÓÇÔÑÍ Ðáß áÇÍÞÇ) ÝááÍÕæá Úáì äÊíÌÉ ØíÈÉ Ýí ÇáãíßÓÇÌ áãÔÑæÚ ãÇ íÌÈ Çä Êßæä ØÑíÞÉ ÇáÊÞÇØ ÇáÕæÊ ãä ÇáÇæá äÇÌÍÉ, æåÐÇ ãËÇá áÈÚÙ ãäåÇ :


    Table de Mixage




    Table de Mixage åæÉ ÇáÌåÇÒ ÇáÐí Úä ØÑíÞå äÓÊØíÚ ãÒÌ ÚÏÉ ÇáÇÊ ãæÓíÞíÉ Ýí Çä æÇÍÏ æãÚ ÇãßÇäß ÇÏÎÇá ãÄËÑÇÊ ÕæÊíÉ ÎÕÇÆÕå åæÉ ÊÍÓíä ÌæÏÉ ÇáÕæÊ




    ÝáÊÑ ÇáãÕÏÍ Anti pop





    ßËíÑÇ ãÇ äÑì Ýí ÇÓÊÏíæåÇÊ ÇáÊÓÌíá ÇáÕæÊí ÝáÊÑ Ýí Ôßá ÏÇÆÑÉ ÇãÇã ÇáãÕÏÍ æåæ ãåã ÌÏÇ æÖÑæÑí Ýí ÚãáíÉ ÇáÊÞÇØ ÇáÕæÊ Ýåæ íÍÇÝÙ Úáíå ãä ÇÑÊØÇã áÐÈÐÈÇÊ ÈÚÙ ÇáÍÑæÝ ßÇáÈÇÁ æ ÇáÛÇÁ ããÇ íÄÏí Çáì ÇáßáíäÛ ßãÇ äÚáã Çä ãÕÏÍ ÇáÊÓÌíá ÍÓÇÓ ÌÏÇ ÝåÐÇ ÇáÍÇÌÒ íÄãä áäÇ ßÇáÊÇáí:
    -ÊÔÊíÊ ÏÝÞÉ ÇáåæÇÁ ÇáÛíÑ ãÑÛæÈ ÈåÇ.
    ÇáÍÝÇÙ Úáì ãÓÇÝÉ Èíä Ýã ÇáãØÑÈ æ ÇáãÇíß ÊÒíÏ Úä 20 Óã ããÇ íÎÝÝ ÇáÖÛØ ÇáÕæÊí Spl Úáì ÇáãÇíß áäÓÌá ÇáÕæÊ ÈÔßá ÇÕÍ æ ÇäÞì.
    -ßãÇ Çä ÇáÊÓÌíá ÈãÓÇÝÉ ÇÞá íÌÚá ÇáãÇíß íáÊÞØ ÇáÊÑÏÏÇÊ ÇáãäÎÝÖÉ ÈÇáÕæÊ ÈäÓÈÉ ÇßËÑ ãä ÇáãØáæÈ.



    Ecouteur et Moniteurs




    åã áíÓ ÈÓãÇÚÇÊ Çæ ãÖÎãÇÊ ÕæÊ ÚÇÏííä ááÍÓæÈ Ýãä ÎÕÇÆÕåã áíÓ ÇÚØÇÁ ÌãÇá ÇáÕæÊ Èá ÇáÊÏÞíÞ Ýíå áÊßæä ÚãáíÉ ÇáãßÓÇÌ ÇáÇÎíÑ äÇÌÍÉ æ ãÞäÚÉ ááÛÇíÉ ÝÓãÇÚÇÊ ÇáÊÓÌíá Ýåí ãÕäæÚÉ ÈØÑíÞÉ ÇäåÇ ÊÛØí ÇáÇÐäíä ÈÇßãáåÇ áßí áÇ íÎÑÌ ÇáÕæÊ Ýí ÛÑÝÉ ÇáãÕÏÍ æ íáÊÞØå ßãÇ ÊÄãä ááãØÑÈ Çæ ÇáÚÇÒÝ Çæ ÇáãÓÊãÚ ÌæÏÉ ÚÇáíÉ Ýí äæÚíÉ ÇáÕæÊ ÇãÇ ÈÇáäÓÈÉ ááãæäÊÑ Moniteur åäÇß ãäåÇ ÇáÈÓíÝ Passif Úä ØÑíÞåÇ íÞÚ ÚãáíÉ ÇáãßÓÇÌ áÇäåÇ ÊÄãä áäÇ ÏÞÉ ÇáÕæÊ æ ÇáÊãÚä Ýíå ÇãÇ ÇáãæäÊÑÇáÇßÊÝ Actif äÓÊãÚ ãäå ÇáäÊíÌÉ ÇáäåÇÆíÉ ááÚãá.

    ÇÌåÒÉ ÇáãíÏí General Midi


    ßáãÉ MIDI åí ÃÓÇÓÇð ÇÎÊÕÇÑ áÚÈÇÑÉ Musical Instruments Digital Interface¡ æÊÚäí ÇáæÇÌåÉ ÇáÑÞãíÉ ááÂáÇÊ ÇáãæÓíÞíÉ.
    Êã ÇÎÊÑÇÚ ÇáãíÏí Ýí ÇáËãÇäíäÇÊ ÈÛÑÖ ÇáÊÍßã ÈÇáÃÌåÒÉ ÇáãæÓíÞíÉ ÇáÑÞãíÉ ãä ÎáÇá ÈÚÖåÇ ÇáÈÚÖ. ÍíË íãßä ÑÈØ åÐå ÇáÂáÇÊ ÈÈÚÖåÇ æÇáÊÍßã ÈÃí ãäåÇ ÈæÇÓØÉ ÂÎÑ¡ íÔãá åÐÇ ÇáÊÍßã ÇáÚÒÝ æÇáÊÍßãÇÊ ÇáÃÎÑì ÇáãÚÑæÝÉ ÈÇÓã ÑÓÇÆá ÇáãíÏí ÇáãÄÏíÉ áÅäÌÇÒ æÙÇÆÝ ãÍÏÏÉ ßÊÛííÑ ÇáäÛãÉ Ãæ ÙÑÝ ãæÌÉ ÇáÕæÊ ... ÇáÎ. íÊã Ðáß ÚÈÑ ãÇ íÓãì ãÏÇÎá æãÎÇÑÌ ãíÏí¡ ÝÝí ßá ÂáÉ ãæÓíÞíÉ ÑÞãíÉ ãÏÎá æÇÍÏ Úáì ÇáÃÞá MIDI in æãÎÑÌÇä Úáì ÇáÃÞá åãÇ MIDI Out ááæÕá ÇáãÈÇÔÑ æ MIDI Thru ááæÕá ÛíÑ ÇáãÈÇÔÑ.

    æÈÐáß¡ ÝÇáãíÏí åæ ãÌãæÚÉ ÊÍßãøÇÊ ÈÇáÂáÇÊ ÇáãæÓíÞíÉ ÚÈÑ ÇáÊÍßã ÈæÙÇÆÝåÇ ÇáãÊÚÏÏÉ ÈÇÓÊÚãÇá ÔíÝÑÇÊ ÎÇÕÉ ÊÚÊãÏ ÃÍíÇäÇð Úáì ÇáÐÈÐÈÇÊ ÇáãäÎÝÖÉ ÇáãÓãÇÉ ÇÕØáÇÍÇð LFO äÙÑÇð áÞÏÑÉ åÐå ÇáãæÌÇÊ Úáì Ãä ÊÍãá æÊõÍãøóá Öãä ãæÌÇÊ ÃÎÑì ÈÏæä ÇáÊÃËíÑ Úáì ÊÑßíÈÊåÇ áæÙíÝíÉ.

    íãßä ãËáÇð æÕá ßíÈæÑÏ ãæÓíÞí (ÃæÑÛ) æáíßä A ãËáÇð ÈßíÈæÑÏ ÂÎÑ B ÈæÕáÉ ßÇÈá ãíÏí (æåæ ßíÈá ÎãÇÓí ÇáãÂÎÐ). ÚäÏÆÐò íãßä ÇáÚÒÝ Úáì ÇáÃæÑÛ B ÝíÓÊÌíÈ A ãÈÇÔÑÉ æíÚÒÝ ÇááÍä äÝÓå ÈÏæä Ãä ÊãÓå íÏ ÇáÚÇÒÝ. ßÇäÊ åÐå åí ÇáæÙíÝÉ ÇáÃÓÇÓíÉ ÇáÊí Êã ÇÎÊÑÇÚ Çá MIDI áÃÌáåÇ¡ ÝÇáÃæÑÛÇÊ ÇáÞÏíãÉ ßÇäÊ ÐÇÊ ÕæÊ ÈÓíØ ÛíÑ ãÑßÈ ããÇ íäÊÌ ÕæÊÇð ÈÇáÈÓÇØÉ äÝÓåÇ¡ æÈÇÓÊÚãÇá ÇáãíÏí íãßä ÅäÊÇÌ ÕæÊ ÃßËÑ ÏÓÇãÉ ãä ÕæÊ ÕÇÏÑ Úä ÃæÑÛ æÇÍÏ. æáßä¡ æÈãÑæÑ ÇáæÞÊ æÇáÊØæÑ¡ ÇÓÊåÏÝ ÇáãíÏí ÃãæÑÇð ÃÎÑì ÃßËÑ ÃåãíÉ ãä ÇáåÏÝ ÇáÓÇÈÞ ÇáÈÓíØº ÝÕÇÑ ÈÇáÅãßÇä ÊÍÑíß ÃäÛÇã ÇáÃæÑÛ ÈæÇÓØÉ ÃæÇãÑ ãÚÏÉ ÓáÝÇð íÊã ÊáÞíãåÇ áå ÝíÞæã ÈÇáÇÓÊÌÇÈÉ áåÐå ÇáÃæÇãÑ ÝíÕÏÑ ÃÕæÇÊÇð áÍäíÉ ãÊäÇÛãÉ ãÊÒÇãäÉ ÈãÌÑÏ ÇáÖÛØ Úáì ÒÑ Start Ãæ ÒÑ PALY Ýí ÈÚÖ ÇáÃÌåÒÉ.
    Ýí ÇáÇÓÊÏíæåÇÊ ÖÑæÑí ÌÏÇ ÇÓÊÚãÇá ÊÞäíÉ ÇáãíÏí áÊÑßíÈ Úãá ãæÓíÞí ÎØæÉ ÈÎØæÉ æíÊã ÇáÇÙÇÝÉ Úáíå Úä ØÑíÞ ÇáÈÑäÇãÌ ÇáÐí äÚãá Úáíå, ãËÇá áÊÑßíÈ ÇáÇíÞÇÚ æ ÙÈØ ÇáÇæÞÇÊ æÛíÑ Ðáß æåÐí ÇãËÇáÉ áÇÌåÒÉ ÇáãíÏí:







    ÇáÇÊ ÇáÊÓÌíá




    Ýí ÇáÇÓÊÏíæåÇÊ ÇáãÍÊÑÝÉ ÌÏÇ äÓÊØíÚ ÊÓÌíá Çí ÇáÉ ãæÓíÞíÉ ßÇäÊ Çæ ãÌãæÚÉ ßÈíÑÉ ãä ÇáÇáÇÊ Ýí Çä æÇÍÏ ããÇ íÍÊæíå ãä ãÕÇÏÍ æãÓÇÍÉ æ ÊÌåíÒÇÊ ááÞíÇã ÈÇÚãÇá ÝäíÉ ßÈíÑÉ ãËá ÇáÓäÝæäíÇÊ æ ÇáÏÌÇÒ æ ÛíÑ Ðáß, áÇÊÒÇá åÐå ÇáÇÚãÇá Ýí íæãäÇ åÐÇ áßä ÇáÊØæÑ ÇáÚáãí æÇáÊßäáæÌí Ýí åÐÇ ÇáãÌÇá ÇÕÈÍ ááãæÓíÞì æ ÇáÕæÊ ÇáÑÞãí ÇßËÑ ÇÓÊÚãÇáÇ ÚÈÑ ÇáÇÌåÒÉ ÇáãæÓíÞíÉ ÇáÑÞãíÉ ÇáãÊØæÑÉ Úä ØÑíÞ ÇáÇæÏíæ Çæ ÇáãíÏí Audio ou Midi íÚäí ÈæÖæÍ ÇßËÑ ÚæÖÊ ÚÏÉ ÇáÇÊ ãä ÇáÇßæÓÊíß Çáì ÇáÊßäæáæÌíÇ ÇáÑÞãíÉ ãËá ÇáÈíÇäæ æ ÇáÈÇÊÑí æ ÇáÞíÊÇÑ æ ÛíÑ Ðáß ÍíË äÓÊØíÚ Úáì ÓÈíá ÇáãËÇá ÊÓÌíá ÕæÊ ÈÇÊÑí áßä ÈÌåÇÒ íÓãì ÚáÈÉ ÇáÇíÞÇÚÇÊ Boite a Rythme ßãÇ Çä ãÚÙã åÐå ÇáÇÌåÒÉ ÇáÑÞãíÉ ÊÓãÍ áäÇ ÇáÊÓÌíá Úä ØÑíÞ ÇáÇæÏíæ Çæ ÇáãíÏí, æåÐÇ ãËÇá ÈÇáÕæÑ áÈÚÙ ÇáÇáÇÊ æ ÇáÇÌåÒÉ ÇáãæÓíÞíÉ ááÊÓÌíá

    boite a rythmes




    ÇáÇÌåÒÉ ÇáÇÖÇÝíÉ Ýí ÇáÇÓÊæÏíæ


    ÇáÇÌåÒÉ ÇáÇÓÇÓíÉ ááÇÓÊæÏíæ æ ÊÚÑíÝåÇ Ýí åÐÇ ÇáãÌÇá åäÇß ÇáÚÏíÏ ãä ÇáÊÌåíÒÇÊ æ ÇáÇáÇÊ áÇ ÊÍÕì æáÇ ÊÚÏ ßãÇ ÔåÏ ÏÑÌÉ ÊØæÑ ãÐåáÉ æ ãáÍæÙÉ Ýí ÚÕÑäÇ åäÇß..ÊÌåíÒÇÊ ÇÎÑì Ýí ÇáÇÓÊæÏíæ ÇáÛíÑ ÇÓÇÓíÉ ÊÑÊÈØ ÈÑÇÓ ãÇá ÇáãÔÑæÚ æ ÏÎáå ßãÇ ÇäåÇ ÈÇáÊÇßíÏ ÓÊÚØí ÇÙÇÝÉ æÌãÇáíÉ ÇßËÑ ááÇÚãÇá ÇáãæÓíÞíÉ ÝãËáÇ äÓÊØíÚ ÇÙÇÝÉ "ÇßæÇáíÒÑ Equalizer ãäÝÕá Çæ ÚáÈÉ ãÄËÑÇÊ ÈÇáÑÛã ÇääÇ äÌÏåã Ýí ÇáãßÓÑ ÇáÇÍÊÑÇÝí Çæ ãËáÇ äÓÊØíÚ ÇÙÇÝÉ ÚÏÉ ÇáÇÊ ÊÏÚã ÇáãíÏí æäÑÈØåã ÈÈÚÙåã Úä ØÑíÞ "ÓæíÊÔÑ ãíÏí switcher midi æßá ÌåÇÒ ãÓÊÞá Úáì ÇáÇÎÑ ÚÇÏÉ ãÇíØáÞ Úáíåã ÇÓã ÌãÇÚí "ÇáÑÇßÇÊ Çæ ÑÇß Rack.
    ßãÇ áÇ ääÓì ÇÚÒÇÆí Çäå Ýí ÇáÇÓÊæÏíæ íæÌÈ ÚáíäÇ ÊæÝíÑ ãÓÇÍÉ ÇÎÊíÇÑíÉ ÍÓÈ ÇáäÔÇØ æÇÞá ãÇíãßä ÛÑÝÉ ÎÇáíÉ ãä ÇáÕÏì æãÛáÝÉ ÈÍßãÉ áÚÒá ÇáÕæÊ ÇáÛíÑ ãÑÛæÈ Ýíå áÊÊã ÝíåÇ ÊÓÌíá ÇáÕæÊ ÇáÈÔÑí Çæ ÇáÇÊ æÊÑíÉ æ ÇíÞÇÚíÉ æáÇ ääÓì ÇáÇËÇË ÇíÙÇ ÖÑæÑí ãËá ßÑÓí ãÑíÍ æ ØÇæáÉ áæÖÚ ÝæÞåÇ ÇáÊÌåíÒÇÊ æ ÇáÑÇßÇÊ ÈäÙÇã.



    ãÚ ÊÍíÇÊ ãäÊÏíÇÊ ÊæäíÒíÇ ßÇÝíå
    http://www.tunisia-cafe.com





    ÇáãÚåÏ ÇáÚÇáí ááãæÓíÞì Institut supérieur de musique

  2. #2
    ÊÍíÇ ÊæäÓ ÇáÕæÑÉ ÇáÑãÒíÉ gem
    ÊÇÑíÎ ÇáÊÓÌíá
    Nov 2007
    ÇáãÔÇÑßÇÊ
    3,349
    ÇáÇÌåÒÉ æÇáÈÑÇãÌ ÇáÇÓÇÓíÉ áÊßæíä ÓÊæÏíæ ãæÓíÞí


    ÇáÇÌåÒÉ ÇáÇÓÇÓíÉ ááÇÓÊæÏíæ æ ÊÚÑíÝåÇ
    ÊÚÑíÝ áÇÝÖá ÈÑÇãÌ ÇáÊÓÌíá ÇáãæÓíÞí
    ßíÝíÉ ÇäÌÇÒ ÇÓÊæÏíæ ÈÇáãäÒá

    ÊÚÑíÝ áßáãÇÊ ÊÞäíÉ ÎÇÕÉ ÈÇáãÌÇá ÇáÊÓÌíá ÇáÑÞãí le mao
    ÇáÇÌåÒÉ æÇáÈÑÇãÌ ÇáÇÓÇÓíÉ ÇáÇÓÇÓíÉ áÊßæíä ÓÊæÏíæ ãæÓíÞí

    ÔÜßÜÜ æÈÇÑß Çááå Ýíß ÜÜÜÑÇ áß ... áß ãäí ÃÌãá ÊÍíÉ .






    ÔÑÍ äÕ ÊÍÖíÑ ÏÑæÓ ÔÑÍ äÕæÕ ãáÎÕÇÊ ÇáÏÑæÓ ãæÞÚ ÊÚáíãí ÊæäÓí
    Explication du texte de préparation des leçons, explication des textes des résumés des leçons, un site pédagogique tunisien

  3. #3
    ßÈíÑ ÇáÇÏÇÑííä ÇáÕæÑÉ ÇáÑãÒíÉ ÕÏíÞ ÇáÌãíÚ Ýí ÊæäÓ æÇáÚÇáã ÇáÚÑÈí
    ÊÇÑíÎ ÇáÊÓÌíá
    Nov 2007
    ÇáÏæáÉ
    ÊæäÓ ÇáÎÖÑÇÁ
    ÇáãÔÇÑßÇÊ
    3,072

    ÇáÇÌåÒÉ æÇáÈÑÇãÌ ÇáÇÓÇÓíÉ áÊßæíä ÓÊæÏíæ ãæÓíÞí








    ÇáÇÌåÒÉ æÇáÈÑÇãÌ ÇáÇÓÇÓíÉ áÊßæíä ÓÊæÏíæ ãæÓíÞí
    ÇáÇÌåÒÉ æÇáÈÑÇãÌ ÇáÇÓÇÓíÉ áÊßæíä ÓÊæÏíæ ãæÓíÞí

    ÔÜßÜÜ æÈÇÑß Çááå Ýíß ÜÜÜÑÇ áß ... áß ãäí ÃÌãá ÊÍíÉ . :Tunisia cafe:



    ãæÖæÚ ÇäÔÇÁ, ãæÞÚ ÊÚáíãí, char7nas, char7nas 9raya talkhis dourous, charhnas, ÇäÊÇÌ ßÊÇÈí, ÊáÎíÕ äÕ, ÊÍáíá äÕ, ÊÍÖíÑ äÕ, ÊÚáíã ÊæäÓ, ÊÚÈíÑ ßÊÇÈí, ÌÏí, incha, intaje kitabi, mawdou3, ÔÑÍ äÕ, ta7lil, tahdhirnas, tal5is, ÞÑÇíÉ ÊæäÓ ÕÏíÞ ÇáÌãíÚ sadi9 al-jami3

  4. #4
    jobs tunisia ÇáÕæÑÉ ÇáÑãÒíÉ jobs tunisia
    ÊÇÑíÎ ÇáÊÓÌíá
    Mar 2012
    ÇáãÔÇÑßÇÊ
    0

    ÇáÇÌåÒÉ æÇáÈÑÇãÌ ÇáÇÓÇÓíÉ áÊßæíä ÓÊæÏíæ ãæÓíÞí








    ÇáÇÌåÒÉ æÇáÈÑÇãÌ ÇáÇÓÇÓíÉ áÊßæíä ÓÊæÏíæ ãæÓíÞí



    jobs tunisia ÚÑæÖ ÔÛá ÊæäÓ

  5. #5
    sisko ÇáÕæÑÉ ÇáÑãÒíÉ sisko education
    ÊÇÑíÎ ÇáÊÓÌíá
    Dec 2009
    ÇáãÔÇÑßÇÊ
    5,173

    ÇáÇÌåÒÉ æÇáÈÑÇãÌ ÇáÇÓÇÓíÉ áÊßæíä ÓÊæÏíæ ãæÓíÞí








    ÇáÇÌåÒÉ æÇáÈÑÇãÌ ÇáÇÓÇÓíÉ áÊßæíä ÓÊæÏíæ ãæÓíÞí



    sisko education

  6. #6
    ÊÍíÇ ÊæäÓ ÇáÕæÑÉ ÇáÑãÒíÉ gem
    ÊÇÑíÎ ÇáÊÓÌíá
    Nov 2007
    ÇáãÔÇÑßÇÊ
    3,349

    ÇáÇÌåÒÉ æÇáÈÑÇãÌ ÇáÇÓÇÓíÉ áÊßæíä ÓÊæÏíæ ãæÓíÞí








    ÇáÇÌåÒÉ æÇáÈÑÇãÌ ÇáÇÓÇÓíÉ áÊßæíä ÓÊæÏíæ ãæÓíÞí
    ÇáÇÌåÒÉ æÇáÈÑÇãÌ ÇáÇÓÇÓíÉ áÊßæíä ÓÊæÏíæ ãæÓíÞí
    ÇáÇÌåÒÉ æÇáÈÑÇãÌ ÇáÇÓÇÓíÉ áÊßæíä ÓÊæÏíæ ãæÓíÞí
    :Tunisia cafe 5:



    ÔÑÍ äÕ ÊÍÖíÑ ÏÑæÓ ÔÑÍ äÕæÕ ãáÎÕÇÊ ÇáÏÑæÓ ãæÞÚ ÊÚáíãí ÊæäÓí
    Explication du texte de préparation des leçons, explication des textes des résumés des leçons, un site pédagogique tunisien

ÇáßáãÇÊ ÇáÏáÇáíÉ áåÐÇ ÇáãæÖæÚ

ÖæÇÈØ ÇáãÔÇÑßÉ

  • áÇ ÊÓÊØíÚ ÅÖÇÝÉ ãæÇÖíÚ ÌÏíÏÉ
  • áÇ ÊÓÊØíÚ ÇáÑÏ Úáì ÇáãæÇÖíÚ
  • áÇ ÊÓÊØíÚ ÅÑÝÇÞ ãáÝÇÊ
  • áÇ ÊÓÊØíÚ ÊÚÏíá ãÔÇÑßÇÊß
  •  
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190