ÚÇÌá ãäÇÙÑÉ ÇäÊÏÇÈ 40 ãáÇÒã ááÏíæÇäÉ 2010
ÊÝÊÍ ÈÇáÅÏÇÑÉ ÇáÚÇãÉ ááÏíæÇäÉ ãäÇÙÑÉ ÎÇÑÌíÉ ááÇäÊÏÇÈ ãáÇÒãíä ááÏíæÇäÉ :
ÔÜßÜÜ æÈÇÑß Çááå Ýíß ÜÜÜÑÇ áß ... áß ãäí ÃÌãá ÊÍíÉ .
ÚÇÌá ãäÇÙÑÉ ÇäÊÏÇÈ 40 ãáÇÒã ááÏíæÇäÉ 2010
ÊÝÊÍ ÈÇáÅÏÇÑÉ ÇáÚÇãÉ ááÏíæÇäÉ ãäÇÙÑÉ ÎÇÑÌíÉ ááÇäÊÏÇÈ ãáÇÒãíä ááÏíæÇäÉ :
ÔÜßÜÜ æÈÇÑß Çááå Ýíß ÜÜÜÑÇ áß ... áß ãäí ÃÌãá ÊÍíÉ .
ÔÑÍ äÕ ÊÍÖíÑ ÏÑæÓ ÔÑÍ äÕæÕ ãáÎÕÇÊ ÇáÏÑæÓ ãæÞÚ ÊÚáíãí ÊæäÓí
Explication du texte de préparation des leçons, explication des textes des résumés des leçons, un site pédagogique tunisien
ÚÇÌá ãäÇÙÑÉ ÇäÊÏÇÈ 40 ãáÇÒã ááÏíæÇäÉ 2010
ÔÜßÜÜ æÈÇÑß Çááå Ýíß ÜÜÜÑÇ áß ... áß ãäí ÃÌãá ÊÍíÉ . :Tunisia cafe:
ãæÖæÚ ÇäÔÇÁ, ãæÞÚ ÊÚáíãí, char7nas, char7nas 9raya talkhis dourous, charhnas, ÇäÊÇÌ ßÊÇÈí, ÊáÎíÕ äÕ, ÊÍáíá äÕ, ÊÍÖíÑ äÕ, ÊÚáíã ÊæäÓ, ÊÚÈíÑ ßÊÇÈí, ÌÏí, incha, intaje kitabi, mawdou3, ÔÑÍ äÕ, ta7lil, tahdhirnas, tal5is, ÞÑÇíÉ ÊæäÓ ÕÏíÞ ÇáÌãíÚ sadi9 al-jami3